小班語言活動:風(fēng)的家
教學(xué)目標(biāo):1.熱愛大自然,對自然現(xiàn)象感興趣。 2.喜歡閱讀詩歌,理解詩歌內(nèi)容,感受詩歌蘊(yùn)含的關(guān)愛之情。 3.初步接觸重點(diǎn)字詞:風(fēng)、家、門。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、音帶、大字卡鈴鼓教學(xué)過程:一導(dǎo)入 小朋友你們知道為什么頭發(fā)在動么?風(fēng)吹在臉上有什么感覺?看看外面,你們還在哪里發(fā)現(xiàn)了風(fēng)? 二教師出示掛圖:1.幼兒觀察、猜想圖片的意思。 提問:你在圖上看到了什么?圖上小朋友在做什么?說什么? 2.教師播放詩歌兩遍,幼兒欣賞。 3.是有共同交流、分享 提問:詩歌里有誰?大風(fēng)在干嘛?教師出示大字卡“風(fēng)” 4.大風(fēng)找到家了么?誰在幫助它?小朋友是怎樣做的?怎樣說的?教師出大字卡“家”、“門” 。.教師發(fā)書,幼兒自主閱讀。 引導(dǎo)幼兒理解詩歌情節(jié),提醒幼兒注意閱讀的常規(guī)。 三.交流討論 提問:大風(fēng)找不到媽媽,它會怎么樣?小朋友為什么要幫助大風(fēng)找家?大風(fēng)有了家,心情是怎樣的?結(jié)束活動:教師朗讀詩歌,幼兒根據(jù)詩歌內(nèi)容嘗試做出相應(yīng)的動作、表情。
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