中班科學(xué)活動(dòng)：調(diào)皮的空氣

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　認(rèn)知目標(biāo)：知道空氣的特點(diǎn)，了解空氣的用處

　　能力目標(biāo)：能夠用塑料袋捕捉空氣，并且制作空氣小玩具

　　情感目標(biāo)：喜愛(ài)參加科學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)抓空氣的樂(lè)趣

　　二、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：知道空氣的用處和特點(diǎn)，體驗(yàn)抓玩空氣的樂(lè)趣

　　難點(diǎn)：能夠獨(dú)立用塑料袋等物品捕捉空氣制作空氣玩具

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　塑料袋、夾子若干，彩紙若干

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　導(dǎo)入：律動(dòng)導(dǎo)入 (邊唱邊做動(dòng)作)

　　小手拍拍小手拍拍，手指伸出來(lái)，眼睛在哪里?眼睛在這里，用手指出來(lái)。

　　展開(kāi)

　　一)提出問(wèn)題，幼兒猜想

　　1、師出示保鮮袋，并提問(wèn)，這是什么?

　　2、小口袋餓了，想吃飽，請(qǐng)幼兒們想辦法讓小口袋吃飽

　　二)教師示范，引導(dǎo)幼兒感知空氣

　　1、師用塑料袋捕捉空氣，向幼兒解說(shuō)，小口袋吃飽飽了，小口袋吃了什么呢?空氣是什么樣子的呢，并且組織幼兒討論

　　2、進(jìn)一步向幼兒提問(wèn)，空氣是什么樣子的呢，空氣在哪里呢，有什么作用呢

　　3、幼兒自由發(fā)言

　　總結(jié)：小口袋吃了很多空氣，變得的鼓鼓的，胖胖的�？諝鉄o(wú)色無(wú)味，存在在我們身邊的，比如電風(fēng)扇吹出來(lái)的風(fēng)就是空氣

　　三)幼兒嘗試裝空氣，感受空氣的流動(dòng)

　　1、向幼兒解說(shuō)如何用塑料袋裝空氣，鼓勵(lì)幼兒嘗試

　　2、幼兒自由嘗試，教師指導(dǎo)

　　3、請(qǐng)每組一個(gè)代表幼兒發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)如何捕捉空氣，怎么樣不讓空氣逃跑

　　4、打開(kāi)口袋放走空氣，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)袋子為什么不鼓了

　　小結(jié)：空氣寶寶很淘氣，喜歡跑來(lái)跑去(空氣是流動(dòng)的)

　　四)自制空氣小玩具

　　1、出示彩紙、塑料袋，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的創(chuàng)意，引發(fā)幼兒制作的熱情

　　2、幼兒分組進(jìn)行制作“塑料袋風(fēng)箏”，“先用彩紙裝飾，用馬克筆在塑料袋上繪畫(huà)，在裝滿(mǎn)空氣”

　　3、教師進(jìn)行分組指導(dǎo)

　　結(jié)束：幼兒相互展示自己的作品并解說(shuō)

　　五、活動(dòng)延伸

　　延伸至戶(hù)外，拿著自己制作的塑料袋風(fēng)箏去戶(hù)外游玩

?吸水的？組織幼兒，活動(dòng)結(jié)束。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1155001.html

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