大班綜合活動：風(fēng)箏的秘密

活動目標(biāo)：1、通過故事的形式了解風(fēng)箏的制作方法。
2、 激發(fā)幼兒制作風(fēng)箏的欲望。
活動準(zhǔn)備：網(wǎng)上下載的關(guān)于風(fēng)箏的教學(xué)圖片。
活動過程：1、請個別幼兒將上一節(jié)課要尋找到的問題答案說一說。
2、 師講述故事《風(fēng)箏的由來》請幼兒仔細(xì)聽，并回答：
（1） 風(fēng)箏是誰發(fā)明的？最早的風(fēng)箏是什么做成的？現(xiàn)在風(fēng)箏是什么做的？
（2） 最早風(fēng)箏的用途是什么？它是怎么演變到現(xiàn)在的？
3、 師展示從網(wǎng)上下載的關(guān)于制作風(fēng)箏的圖片，讓幼兒從中了解風(fēng)箏的制作方法。
4、 請幼兒再仔細(xì)觀察風(fēng)箏的構(gòu)造，并說一說：風(fēng)箏身上的竹子是用來干什么的？制作風(fēng)箏有什么技巧？（師組織幼兒進行討論）
5、 師進行小結(jié)：先在紙上畫好圖案，再用竹子來固定。制作風(fēng)箏最重要的是要注意左右對稱的原理。竹子的粗細(xì)要根據(jù)風(fēng)箏的大小來選擇。
6、 布置任務(wù)給幼兒：小朋友們請爸爸、媽媽一起來幫忙制作一只風(fēng)箏。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1188480.html

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