中班詩歌：大家都愛這個(gè)家

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 熟悉詩歌內(nèi)容，學(xué)念詩歌。

2、 感受家庭成員之間的關(guān)愛，知道大家都在為家庭出力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制圖片：飯菜、玩具、媽媽等和詩歌相關(guān)的圖片若干。

活動(dòng)過程：

一、圖片直接導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

（一） 出示“飯菜”

1、 師提問：熱騰騰的飯菜誰做的？——幼兒自由猜測(cè)。

1、 師小結(jié)。（邊念兒歌邊依次出示圖片）

2、 幼兒跟念第一段。

（二） 出示圖片“玩具”

3、 師提問：家里的東西誰修的？——幼兒自由猜測(cè)。

4、 師小結(jié)。（邊念兒歌邊依次出示圖片）

5、 幼兒跟念第二段。

（三） 出示圖片“我”

1、 師:“我問爸爸和媽媽：我能干些啥？”——幼兒自由猜測(cè)。

2、 師小結(jié)。（邊說邊出示圖片）

3、 幼兒學(xué)念第三段。

二、通過各種方式完整學(xué)念詩歌。

1、 師幼完整念兒歌。

2、 引導(dǎo)幼兒有感情地學(xué)念兒歌。

3、 邊念兒歌邊做動(dòng)作。

4、 分男女角色朗誦兒歌。

三、活動(dòng)結(jié)束

1、爸爸媽媽這么能干，那他們?cè)诩依镞�能干些啥呢？

2、請(qǐng)你們把爸爸媽媽做的事情編到詩歌里，夸夸能干的爸爸和媽媽，讓他們也樂一樂。

附詩歌：《大家都愛這個(gè)家》

熱騰騰的飯菜誰做的？是媽媽，

媽媽像個(gè)大廚師，每天都做好飯菜。

家里的東西誰修的？是爸爸，

爸爸有雙能干的手，壞了的玩具全修好。

我問爸爸和媽媽：我能干些啥？

“親親我們呀！”

“還有呢——還能干啥？”

“愛爸爸，愛媽媽，大家都愛這個(gè)家�！�

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