活動(dòng)目標(biāo)：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)將兩組物體有規(guī)律地交替排序，鼓勵(lì)大膽探索多種排列方法。2、發(fā)展初步的判斷能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、開火車音樂，項(xiàng)鏈兩條、小兔玩偶。2、串珠玩具。

活動(dòng)過程：

一、師幼一起玩游戲《開火車》，導(dǎo)入主題。

1、我們玩?zhèn)�開火車的游戲好嗎？火車應(yīng)該有很多車廂的，那我們小朋友來做車廂好嗎?一個(gè)小男孩一個(gè)小女孩排列成長(zhǎng)長(zhǎng)的火車。

2.火車準(zhǔn)備好了嗎?那我們拉響汽笛：?jiǎn)?mdash;—咔嚓咔嚓咔嚓……火車到站了，請(qǐng)小朋友回到自己家休息。

二、小兔做客，引起興趣�！　�

出示小兔玩偶：咦，誰(shuí)來啦？今天小白兔到我們小（4）班想請(qǐng)大家?guī)鸵粋�(gè)忙,今天是兔媽媽的生日，它要去幫媽媽買一條項(xiàng)鏈，請(qǐng)你們幫它一起去挑一條漂亮的項(xiàng)鏈送給媽媽，好嗎？　　 三、集體活動(dòng)　　 1.（出示第一條項(xiàng)鏈）瞧！真是一條漂亮的項(xiàng)鏈，咦？這是什么呀？那我們就從蝴蝶結(jié)開始說一說，珠子寶寶是怎么排隊(duì)的？

總結(jié)：原來珠子寶寶是按照一個(gè)黃的一個(gè)紅的來排隊(duì)的。

2.（出示第二條項(xiàng)鏈）小白兔還選了一條項(xiàng)鏈呢，這條項(xiàng)鏈上的珠子是怎么排隊(duì)的？讓我們先從前面找一找它是怎么排隊(duì)的呢？

總結(jié)：這條心形項(xiàng)鏈?zhǔn)且粋�(gè)紅色兩個(gè)綠色來排隊(duì)的。

3.小兔子說謝謝你們的幫忙，但是小兔子想自己做一條項(xiàng)鏈。我們一起來看一看。

四、幼兒操作�！　� 1.（出示各種珠子）看，這些珠子是什么顏色的？你們打算怎樣來穿這條項(xiàng)鏈呢？會(huì)把什么顏色的珠子放在第一個(gè)呢？

2.讓我們一起來做一條項(xiàng)鏈送給小白兔的媽媽吧！從蝴蝶結(jié)的標(biāo)記開始，讓兩種顏色的珠子有規(guī)律地間隔排起來，可以一顆一顆間隔、也可以兩顆兩顆間隔，還可以怎么排呢？　

3.展示個(gè)別幼兒操作結(jié)果。

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)5以內(nèi)的計(jì)數(shù)
小班數(shù)學(xué)比5少的數(shù)??做比5少的點(diǎn)卡

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/250008.html

相關(guān)閱讀：