教學目標：

1、學習有彈性的聲音表演叫鳴聲�？┛� 嗒?咯咯 嗒?

2、培養(yǎng)幼兒對音樂的喜愛，鍛煉幼兒的創(chuàng)編思維。

3、原有的基礎上加入樂器響板，進行表演。

活動準備：

咯咯 嗒?咯咯 嗒?樂譜一條、鋼琴、母雞頭飾、大灰狼圖片。響板每人2塊

活動過程：

一、教學組織。

教師放音樂《小小蛋兒把門開》，讓幼兒聽音樂做小雞動作進入活動室。

二、導入

1、剛才我們唱的是什么歌曲？里面的小雞長大了會變成什么呢？(幼兒自由回答)

2、今天我們來說說母雞，你們見過嗎？

3、它怎么叫的呢？（自由回答）

三、今天老師用另外一種叫法來讓小朋友學學。并出示樂譜： 咯咯 嗒?咯咯 嗒?（配上響板）

1、請幼兒從椅子下面取出響板學一學。

2、我們還可以換一種方法叫，教師引導幼兒創(chuàng)編不同的聲調，并加上響板來表演。

比如開心了：●● ˉ?●● ˉ?（響板敲的響）

傷心：●● ～?●● ～?（輕輕的敲）

找窩：●● 、?●● 、?（時快時慢，表現(xiàn)出焦急的樣子）

生蛋：●● ↓?●● ↓?（表現(xiàn)出沒有力氣的那種）

兇：●● ∧?●● ∧?（敲的有力）

3、個別幼兒上來進行表演。

三、在原有的聲調上加入動作和響板的聲音：

找窩→要生蛋了→生蛋中→生完蛋開心的叫。（重復表演幾次）

中班音樂游戲：大灰狼敲門我不開
中班藝術活動（音樂歌唱）：我是一只小茶壺

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/255438.html

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