活動目標：1、學習將5以內數量的食物從少到多地排序。2、學會正確使用單位量詞“輛”。3、在小組操作活動中，繼續(xù)練習歸類擺放和一一對應擺放。
活動準備：1、數量為1—5的車輛圖片5種，五個方格。2、數量為1—5的5種片片。

活動過程：

一、學習分類計數

1、出示散亂的車輛圖片：停車場上有什么?它們一樣嗎?誰能說說每種車有幾輛?

2、怎樣放才可以很快地算出每種車輛的數量呢?誰來把相同的車輛放在一起?

3、我們一起來說說每種車輛有多少?(集體驗證數量為4、5的車輛)

二、學習按量排序

1、出示五個方格：這里幼兒幾個格子?

2、誰會把這些車開進車庫里?一邊開一邊說：幾輛什么車開進最前面的車庫......(個別幼兒上前操作。)

3、教師帶領幼兒集體說一說車子排隊的順序。

三、幼兒操作——給片片排隊

1、每個幼兒拿一袋子片片，把相同顏色的片片放在一起，數一數每種片片有多少，把片片從少到多排排隊，一邊排一邊說。

2、幼兒操作，教師巡回指導。

3、展示幼兒操作結果。

4、收拾材料結束活動。

小班數學比5少的數??做比5少的點卡
小班數學教案：長短排序

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/257426.html

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