活動(dòng)（一）
　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、初步學(xué)習(xí)用唱與默唱交替的方法演唱歌曲。
　　2、激發(fā)幼兒愛護(hù)、喜歡大公雞的情感。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　歌曲錄音；鋼琴。
　　【活動(dòng)過程】
　　一、復(fù)習(xí)部分。
　　1、習(xí)歌曲《丁冬小門鈴》。
　　2、引導(dǎo)幼兒唱出迎接客人和做客愉快地心情。
　　3、進(jìn)行簡單地歌表演，重點(diǎn)提醒幼兒左手動(dòng)作。
　　二、學(xué)習(xí)歌曲《大公雞》。
　　1、欣賞歌曲第一遍，聽聽歌曲的旋律怎樣？
　　2、學(xué)習(xí)按歌曲的節(jié)奏用左手打拍子。
　　3、學(xué)唱歌曲《大公雞》，邊唱邊拍手。
　　4、分小組繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)唱歌曲，如一組唱“大公雞”。另一組唱“穿花衣”。
　　5、啟發(fā)幼兒把每句歌詞的最后一個(gè)字處理為默唱，并用拍手表現(xiàn)。
　　6、啟發(fā)幼兒把每一樂句的前半部分或后半部分處理為默唱。

活動(dòng)（二）
　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、愿意自由創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
　　2、樂意向同伴學(xué)習(xí)新編的動(dòng)作。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、幼兒已學(xué)會(huì)了歌曲《大公雞》。
　　2、大公雞頭飾若干。
　　【活動(dòng)過程】
　　一、復(fù)習(xí)部分。
　　1、復(fù)習(xí)歌曲《大公雞》。
　　2、要求把默唱部分唱清楚、唱準(zhǔn)。
　　二、進(jìn)行韻律活動(dòng)《大公雞》。
　　1、啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自己創(chuàng)編歌詞。
　　2、教師出示公雞頭飾，問：大公雞是什么樣？它們?cè)诟墒裁�？�?qǐng)你用動(dòng)作做出來？
　　1）幼兒邊唱邊做動(dòng)作，教師可指導(dǎo)幼兒用左手和右手結(jié)合做大公雞的動(dòng)作。
　　2）教師找出表演有特色的幼兒，為他帶上大公雞的頭飾，并帶領(lǐng)大家一起做。
　　3）引導(dǎo)幼兒在“撲棱”“撲棱”出擺動(dòng)四次手避（公雞扇動(dòng)翅膀），動(dòng)作要合上音樂節(jié)奏。
　　4）鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴（面對(duì)面）進(jìn)行韻律活動(dòng)。

小班歌曲活動(dòng)：小花狗與大石頭
音樂律動(dòng)表演《朵拉與機(jī)器人》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/268676.html

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