語言活動:繞口令"一面小花鼓"

目標:1練習發(fā)清“鼓、”“虎、”“補”等音。2豐富幼兒的詞匯，發(fā)展幼兒的語言。3、在游戲中使幼兒學習了解繞口令。

準備：鼓一面、老虎圖片一張、鼓錘一副、“媽媽”面具一副

過程：1、出示“鼓”引起幼兒興趣。引導幼兒說說鼓是什么樣。引出：“一面小花鼓。”

2、出示老虎圖片，請幼兒貼在鼓上。使幼兒說出：“鼓上畫老虎。”

3、請幼兒敲鼓，可反復幾次。(教師悄悄把鼓上的老虎撕破。)以引出“寶寶敲破鼓。”

4教師扮媽媽來補鼓。邊補邊說“媽媽拿布補。不知是布補鼓，還是布補虎。”

5、完整邊示范邊朗誦繞口令。根據(jù)幼兒興趣反復學習。

6、游戲“幼兒以小椅子為道具‘小鼓，’邊玩邊朗誦繞口令。”

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/287391.html

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