活動目標：

1、 在體驗成功的過程中, 培養(yǎng)幼兒自信心。

2、 讓幼兒嘗試使用筷子，激發(fā)幼兒自己動手做事的愿望。

活動準備：

1、 大盤、小盤（每個幼兒3個）、筷子若干。

2、 可喂食的小熊寶寶紙偶若干。

3、 食物：桔子、小紅果、花生米若干。

4、 教師準備一盤小紅果。

活動過程：

（一） 導入：

兔媽媽：兔寶寶，你們的小手洗干凈了嗎？就讓我們起唱起《小手歌》吧!(小手小手拍拍,小手小手伸出來,看看誰的小手白.兔媽媽：你的白，你的白，你洗的也很干凈。)寶寶們，小手洗干凈了，快來幫媽媽做事吧！

( 二 )展開：

1、分食物。請幼兒把相同的食物分別用筷子夾到小盤里。

兔媽媽：今天小熊寶寶要到咱們家來做客，媽媽給他們準備了很多好吃的食物。媽媽要請兔寶寶們幫忙把這些食物分開。請寶寶們把相同的食物放在一起。我們怎么分呢？（用筷子分吧�。┠銈兡敲葱。�能行嗎？（鼓勵幼兒的自信心）

（1） 兔媽媽：請兔寶寶用筷子把桔子夾出來放到小盤里。你們能行嗎？（請幼兒對自己說：我能行。）

幼兒操作，教師巡回。

（2） 請幼兒說說是怎樣夾的。教師小結：把筷子放在這兩個手指中間，把筷子分開，用力一夾，就夾起來了。

（3） 兔媽媽：大盤里還有兩種食物，請兔寶寶用筷子把它們夾起，分別放到小盤里。（請幼兒對自己說：我很棒�。�

幼兒分紅果和花生米，教師巡回。

2、講故事。

看幻燈片，聽故事《小螞蟻上高塔》。（鼓勵幼兒增強自信心）

聽完故事后的提問：

小班《小湯圓》
幼兒社會技能訓練活動設計(小中大班）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/290743.html

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