【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、學(xué)習(xí)并理解詩(shī)歌的內(nèi)容，感受詩(shī)歌的趣味性。
　　2、通過(guò)玩戴眼鏡的游戲和閱讀圖書(shū)，感知、理解與表達(dá)詩(shī)歌內(nèi)容。
　　3、積極參加朗誦活動(dòng)，能在集體中大膽地進(jìn)行表達(dá)。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、自制綠色的眼鏡（幼兒人手一份）。
　　2、圖片：天空、小貓、甜糕、手套、綠色的世界。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)�世界，以操作活�?dòng)加深幼兒對(duì)綠色世界的理解。
　　教師出示綠色的眼鏡。
　　師：戴上的眼鏡看東西會(huì)有什么變化？
　　幼兒戴上綠色的眼鏡到戶(hù)外觀察周?chē)�的世界，教師提醒幼兒說(shuō)一說(shuō)看到了什么顏色的世界。
　　二、教師提問(wèn)，幫助幼兒形成對(duì)“綠色的世界”的感性印象。
　　師：當(dāng)你戴上綠色的眼鏡時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了什么？
　　師：你發(fā)現(xiàn)什么東西變綠了？
　　三、教師示范朗誦詩(shī)歌。
　　教師講到“綠色的天空時(shí)”，右手指著天空，眼睛順著手指的方向看。
　　教師講到“綠色的小貓”，雙手放在嘴邊，做貓抹胡子狀。
　　教師講到“綠色的甜糕”時(shí)，雙手放在嘴邊，做吃東西狀。
　　教師講到“綠色的手套”時(shí)，雙手手心手背翻轉(zhuǎn)一次。
　　教師講到“這兒一片綠，那兒一片綠”時(shí)左右手分別向兩邊輕輕揮動(dòng)。
　　教師講到“到處都是綠綠綠”時(shí)，右手往左右兩邊各指兩下。
　　教師講到“當(dāng)我把綠色的眼鏡拿掉”時(shí)雙手蒙住眼睛再放開(kāi)。
　　教師講到“綠色的世界忽然不見(jiàn)了”時(shí)，微笑著搖頭。
　　1、教師出示圖片，帶領(lǐng)幼兒看圖朗誦詩(shī)歌。
　　2、表演朗誦詩(shī)歌。
　　教師帶領(lǐng)幼兒一邊表演一邊朗誦詩(shī)歌。
　　引導(dǎo)幼兒運(yùn)用輪流念詩(shī)歌的方式朗誦詩(shī)歌。
　　幼兒戴上綠色的眼鏡，邊表演邊朗誦詩(shī)歌。

小班語(yǔ)言《小金魚(yú)找朋友》
小班故事：皮皮鼠的魔棒

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/352092.html

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