教學目標：

　　1、喜愛參與教學游戲教學。

　　2、留意聆聽對方說話。

　　教學預備：

　　1、小貓咪、小狗狗、小綿羊、小白兔，小鴨子子的頭部裝飾數(shù)個。

　　3、小魚兒、骨頭、青草、胡蘿卜，小蟲兒的圖形數(shù)個。

　　教學過程：

　　1、幼兒教師展示小動物頭部裝飾，帶著孩子學做小動物的模樣。

　　我是花貓，喵喵喵小狗狗，小綿羊，小猴幼兒教師帶著孩子跑跑，跳跳

　　2、幼兒教師啟發(fā)孩子幫動物找食品。

　　動物們肚皮餓啦，我們來幫動物找物品吃好不好？花貓要找啥食品哩？小狗狗哩……

　　3、邊找食品邊念童謠：

　　花貓喵喵喵，抓到小老鼠喵喵喵。

　　小花狗汪汪汪，肯肯骨頭汪汪汪。

　　小鴨子子嘎嘎嘎，吃到小蟲嘎嘎嘎。

　　小羊咩咩咩，來吃青草咩咩咩。

　　小白兔蹦蹦跳，拔起胡蘿卜跳一跳跳。

　　4、幼兒教師給孩子帶上頭部裝飾，讓孩子們飾演動物找食品。

　　幼兒教師帶著孩子邊念童謠邊找食品。

　　5、教學重復開展，進而加強孩子對小動物找食品的認識。

　　6、幼兒教師勉勵孩子找對了食品。

　　幼兒教師總結(jié)：

　　感謝孩子幫動物們找著了食品，你們真優(yōu)秀！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/376684.html

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