活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解圖片的主要內(nèi)容及“拔、鉤、浮、有深又窄等”詞義。

　　2.知道遇到事情要?jiǎng)幽X筋。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖、幼兒用書《取皮球》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┛磮D說(shuō)話：

　　1.出示圖畫一：

　　——“草地上，小朋友們?cè)谕媸裁从螒颍?rdquo;“發(fā)生了什么事情？”

　　2.出示圖畫二：

　　——“哎呀呀，不好啦，皮球滾到哪里去了？”“可以用什么辦法取皮球？”“看看他們用什么辦法取皮球？”“用什么辦法能很快的取出皮球？”

　　3.幼兒說(shuō)說(shuō)每張圖畫的主要內(nèi)容。

　　4.教師在講解圖片的過(guò)程中，讓幼兒通過(guò)動(dòng)作理解拔、鉤、浮、有深又窄等”詞義。

　�。ǘ�）理解體驗(yàn)：

　　1.教師完整的講述圖片內(nèi)容，并為圖片取名：“你們喜歡故事里的小朋友嗎？還記的故事的名稱嗎？

　　兒歌：

　　大皮球

　　大皮球，圓又圓，

　　拍的輕，跳的低，

　　拍的重，跳的高。

　　嵫。。。。皮球漏氣了，

　　哎喲喲，皮球爆掉啦，

　　嘭——

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/408113.html

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