活動目標：

　　大膽嘗試用印章敲印的方式表現(xiàn)橘子的外形特征，體驗敲印的樂趣。

　　活動重點：

　　大膽用印章敲印的方式表現(xiàn)橘子的外形特征。

　　活動難點：

　　體驗敲印活動的樂趣。

　　活動準備：

　　貨車繪畫紙30份、橙色顏料若干、海綿若干、海綿印章、小抹布。

　　活動過程：

　　一、激趣欣賞（回顧橘子特征）

　　1、 實物引出。（出示橘子樹）

　　秋天到了，果園里的橘子都成熟了，工人們忙著摘橘子。我們也摘一個下來瞧瞧。

　　提問：橘子寶寶長什么樣子？

　　小結(jié)：原來橘子寶寶是圓圓的，橘色的，頭上有頂小帽子。

　　2、播放課件。

　　提問：橘子寶寶要去哪里旅行？怎樣的橘子寶寶可以去旅行？

　　小結(jié)：原來橘子寶寶成熟了，圓圓的、橘黃橘黃的，就可以裝上大貨車運到水果店里去。

　　二、講解演示（了解敲印方法）

　　1、 過渡語：果園里還有好多橘子寶寶也想去旅行呢。

　　2、 找到圓圓的、橘黃橘黃的橘子，我有好辦法。

　　出示一輛空的貨車及繪畫材料。

　　重點講解：

　�、侔验僮友b在貨車的車廂上。

　�、谛『＞d，站站直，顏料里面吸一吸，貨車上面站站直，壓一壓，放回小海綿，筆寶寶，點一點，戴帽子。

　　3、個別演示

　　過渡語：誰來試試，請橘子寶寶去旅行。

　　三、創(chuàng)作表現(xiàn)（體驗敲印樂趣）

　　過渡語：橘子樹媽媽身上還有很多的橘子寶寶，它們都想去旅行，誰可以來幫忙？

　　觀察指導(dǎo)：

　　①是否能夠讓海綿直直的蘸顏料。

　�、陉P(guān)注幼兒個體差異，不強求每位幼兒在橘子上點帽子。

　　四、分享交流（感受勞動成果）

　　過渡語：果園里的阿姨要謝謝我們班的小朋友們，因為你們幫忙裝了好多橘子，你們開心嗎？我們一起開著車子帶著橘子寶寶旅行去吧。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/430758.html

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