幼兒園早期閱讀活動：白房子

活動目標：
1、學(xué)習(xí)閱讀畫面，了解故事的主要內(nèi)容�！　�
2、在閱讀畫面的基礎(chǔ)上，初步認識漢字“綠房子、黃房子、藍房子”。

活動準備：
幼兒用書人手一冊，實物投影儀，相應(yīng)圖片若干。

活動過程：
一、幼兒自己閱讀故事《白房子》�！　�
幼兒自主閱讀圖書，教師提問：故事的名字叫什么？故事里有哪些小動物？看圖說說小動物找房子的故事。　　

二、教師講述畫面內(nèi)容，幼兒看圖文傾聽故事。講到小兔、小貓、小松鼠以及綠房子、黃房子、藍房子和白房子處，教師手指相應(yīng)的圖片�！　�

三、師幼共同閱讀：
提問：
1、冬天來了，小兔、小貓和小松鼠三個動物各自蓋了間什么樣的房子？　　
2、有一天，它們外出找食物，回來時發(fā)生了什么事？　　
3、它們是怎樣找到自己的房子的？　　

四：教師引導(dǎo)幼兒觀察第一幅畫面，嘗試自己認讀漢字“綠房子、黃房子、藍房子”�！　�
五、給圖片找家�！　�
出示“綠房子、黃房子、藍房子”卡片，引導(dǎo)幼兒按顏色給圖形分類找家，例：綠圖片，放在漢字“綠房子”的框子里，黃圖片放在“黃房子”里……　　
六、教師帶幼兒邊翻書邊完整地講述故事。啟發(fā)幼兒根據(jù)房子邊的 “綠房子、黃房子、藍房子”漢字提示，用彩筆把白房子變成彩色的房子�！�

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/503536.html

相關(guān)閱讀：語言活動 相反王國
小動物的尾巴（語言）
小班語言示范課“怕冷的大恐龍”
小小辯論會
朗誦兒歌《過橋》