【活動(dòng)目標(biāo)】  
1、觀察畫面，大膽表達(dá)樂樂熊使用小花傘的有關(guān)情節(jié)，提高觀察能力和表達(dá)能力。  
2、通過(guò)講講演演故事中的有趣情節(jié)，體驗(yàn)幫助別人的快樂。  
【活動(dòng)準(zhǔn)備】  
PPT，小花傘一把，頭飾：小熊、大灰狼、小兔。  
【活動(dòng)過(guò)程】  
一、激趣導(dǎo)入。  
1、觀看PPT1：  
*小熊樂樂在熊貓商店里買了一把傘，這是一頂怎樣的傘呀？  
*小花傘有什么用？  
（讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)自由發(fā)言，引起幼兒聯(lián)想，引出主題。同時(shí)為后面的故事內(nèi)容做鋪墊）  
2、教師小結(jié)：是呀，小花傘的用處可多啦，可以遮太陽(yáng)，可以遮雨……  
二、閱讀畫面，理解故事內(nèi)容。  
過(guò)渡語(yǔ)：我們看看樂樂熊的小花傘有什么用呢？  
1、觀看PPT2：  
*樂樂熊撐著小花傘走呀走，來(lái)到了哪里？它在……（通過(guò)畫面上的“？”留給幼兒想象思考和空間）樂樂熊遇到了問(wèn)題啦，這個(gè)“？”就是表示有問(wèn)題了？  
*那我們來(lái)幫幫小熊，想個(gè)好辦法？  
2、觀看PPT3：  
*樂樂熊手里拿了什么？它是怎么過(guò)河的？（幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)樂樂熊聰明過(guò)河的情節(jié)）  
3、教師小結(jié)：樂樂熊把小花傘當(dāng)成了小船，坐在小船里安安穩(wěn)穩(wěn)地渡過(guò)了河，小花傘真奇妙！  
4、根據(jù)樂樂熊的表情，尋找圖書中相關(guān)的畫面。  
*畫外音：“救命呀，救命呀！”樂樂熊跑過(guò)去一看，就很生氣！請(qǐng)寶寶找一找，哪幅圖片是樂樂熊生氣的樣子？  
*出示大圖書，請(qǐng)幼兒尋找大圖書中的畫面，并學(xué)習(xí)說(shuō)出頁(yè)碼。  
*將圖書中的畫面在PPT4中播放，讓其他幼兒仔細(xì)觀察。你是怎么看出來(lái)的？  
（在引導(dǎo)孩子觀察的基礎(chǔ)上，可告訴他符號(hào)的含義：樂樂熊氣得“火冒三丈”、“怒火沖天”）  
*樂樂熊為什么會(huì)火冒三丈？誰(shuí)在叫“救命呀？”  
5、觀看PPT5：  
*原來(lái)大灰狼在欺負(fù)小兔呀，氣得樂樂熊火冒三丈，揮著小花傘朝大灰狼沖了上去。  
*后來(lái)怎么樣了？（了解畫面之間的聯(lián)系及畫面的含義）  
*我們來(lái)學(xué)學(xué)樂樂熊火冒三丈的樣子，把大灰狼給嚇跑。  
（引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情境，觀察并模仿樂樂熊的表情和動(dòng)作）  
6、教師小結(jié)：  
樂樂熊來(lái)到草地上，聽到小兔的呼喊聲，原來(lái)是大灰狼在欺負(fù)小兔，就火冒三丈地?fù)]傘沖上去，做錯(cuò)事的大灰狼一看見氣勢(shì)洶洶的樂樂熊，就被嚇的逃走了。樂樂熊的小花傘救下了小兔，真是太棒了！  
7、你們喜歡樂樂熊嗎？為什么？現(xiàn)在樂樂熊的心情怎么樣呀？  
8、教師小結(jié)：你們都很喜歡樂樂熊，因?yàn)闃窐沸芎苈斆鳎�可以把小花傘�?dāng)小船來(lái)過(guò)河，樂樂熊又很勇敢，可以把小花傘當(dāng)棍子來(lái)嚇跑大灰狼，幫助小白兔。幫助別人是一件快樂的事情。  
9、觀看PPT6：樂樂熊太高興了，你們看，兩個(gè)好朋友高興地圍在小花傘捉迷藏呢！  
10、我們也來(lái)和樂樂熊一起來(lái)玩捉迷藏吧！小兔快點(diǎn)來(lái)�。ㄓ變喊缪菪⊥�，體驗(yàn)和樂樂熊一起圍在小花傘捉迷藏的樂趣）  
三、完整閱讀。  
*現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞這個(gè)好聽的故事吧！  
*配上背景音樂，引導(dǎo)幼兒和教師一起閱讀。  

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/544651.html

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