目的：
1．知道垃圾的來源及處理方法。

2．激發(fā)保護環(huán)境的情感。

準備：

1．做好去公園的各項準備。

2．錄像帶、攝像機。

3．用紙、筆。

4．小實驗材料。

過程：

一

一、到公園尋找美

1．你們看，公園里美嗎？請大家一起找找公園里的美，好嗎？

2．自由活動，攝下公園美景及幼兒活動的情景。

3．幼兒集中坐在草地上，教師請他們說說：公園里的什么很美麗？為什么？

4．教師小結。

二、激發(fā)幼兒產生保護環(huán)境的意識

1．在幼兒休息、吃點心時，教師有意識地拍攝幼兒隨意丟瓜皮、果殼、包裝盒的行為。

2．啟發(fā)幼兒現(xiàn)場比較：吃點心前后，草地上有什么不一樣？我們應該怎樣做？

3．讓幼兒戴上一次性手套，進行“突擊清除垃圾活動”。

4．引導幼兒數(shù)一數(shù)公園里有幾只垃圾箱，觀察公園里的游人是否把瓜皮、果殼、包裝盒自覺地丟到垃圾箱里。

5． 觀察回園路上有沒有瓜皮、果殼、路邊有沒有垃圾箱。

延伸活動：

參與及幼兒園
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/575463.html

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