我的玩具在哪里這次活動(dòng)的主要目的是能分辨出自己的和別人的物品，愿意和同伴分享自己的玩具。由于托班幼兒的自我意識(shí)比較強(qiáng)，都并不喜歡把自己的玩具和大家一起分享，所以通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒不但對(duì)玩具分享有了初步的意識(shí)，并且樂(lè)意與同伴一起分享自己的玩具。

　　在活動(dòng)的過(guò)程中，部分幼兒一開(kāi)始對(duì)于分享自己的玩具表現(xiàn)的非常不主動(dòng)，并且有些抗拒，不愿意把玩具拿出來(lái)，之后經(jīng)過(guò)我的引導(dǎo)和部分小朋友做榜樣，全部幼兒都愿意拿出自己的玩具和小朋友分享。但我發(fā)現(xiàn)小朋友在展示自己的玩具環(huán)節(jié)中，部分幼兒顯得很膽怯，在這個(gè)環(huán)節(jié)上我給了幼兒很多的鼓勵(lì)，讓幼兒大膽的展示自我。我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)能夠讓幼兒做的更好。

　　本次活動(dòng)總體進(jìn)行的順利，幼兒們的表現(xiàn)從一開(kāi)始的有些抗拒到后來(lái)的主動(dòng)積極，十分值得表?yè)P(yáng)。幼兒基本上能夠做到樂(lè)于分享自己的玩具。在課后平時(shí)的玩樂(lè)中，我也會(huì)注意強(qiáng)調(diào)幼兒對(duì)于分享這件事情的重要性，讓幼兒們知道獨(dú)享不如分享，能夠完全體會(huì)到分享東西的快樂(lè)感和幸福感。

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