我的玩具在哪里這次活動的主要目的是能分辨出自己的和別人的物品，愿意和同伴分享自己的玩具。由于托班幼兒的自我意識比較強(qiáng)，都并不喜歡把自己的玩具和大家一起分享，所以通過這次活動，幼兒不但對玩具分享有了初步的意識，并且樂意與同伴一起分享自己的玩具。

　　在活動的過程中，部分幼兒一開始對于分享自己的玩具表現(xiàn)的非常不主動，并且有些抗拒，不愿意把玩具拿出來，之后經(jīng)過我的引導(dǎo)和部分小朋友做榜樣，全部幼兒都愿意拿出自己的玩具和小朋友分享。但我發(fā)現(xiàn)小朋友在展示自己的玩具環(huán)節(jié)中，部分幼兒顯得很膽怯，在這個環(huán)節(jié)上我給了幼兒很多的鼓勵，讓幼兒大膽的展示自我。我發(fā)現(xiàn)鼓勵能夠讓幼兒做的更好。

　　本次活動總體進(jìn)行的順利，幼兒們的表現(xiàn)從一開始的有些抗拒到后來的主動積極，十分值得表揚(yáng)。幼兒基本上能夠做到樂于分享自己的玩具。在課后平時的玩樂中，我也會注意強(qiáng)調(diào)幼兒對于分享這件事情的重要性，讓幼兒們知道獨(dú)享不如分享，能夠完全體會到分享東西的快樂感和幸福感。

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