活動背景：在“春天里”的主題課程中，孩子們探索了蠶寶寶的一生，并參與了蠶寶寶的養(yǎng)殖全過程。并表現(xiàn)出對此活動的濃厚興趣�；顒幽繕�(biāo)：1．通過觀察了解蠶寶寶的生長過程與蠶絲的各種用途，培養(yǎng)幼兒做一個有愛心、細心的好孩子。

2．能通過繪畫的方式將蠶寶寶的成長過程繪畫出來。

材料準(zhǔn)備：

1．在養(yǎng)蠶的過程中所積累下來的各個過程的照片。

2．蠶繭若干

3．人手一份記號筆、蠟筆、白紙

4．用蠶制作的物品照片

活動設(shè)計：

一、出示蠶繭引出活動，激發(fā)幼兒興趣。

師：咦！這一個個白色的小球球怎么在這呀，我們的蠶寶寶去哪了呀？

二、引導(dǎo)幼兒回憶在養(yǎng)蠶過程中，蠶個階段的形態(tài)與特征。（教師根據(jù)幼兒的回答出示各階段的照片）

卵——幼蟲——蛹——成蟲（蛾）

三、討論、經(jīng)驗分享、教師補充——蠶的用處。（用蠶制作的物品照片）

四、游戲：我是可愛的蠶寶寶。

幼兒用肢體動作大膽地表現(xiàn)蠶各生長過程中的形態(tài)。

五、活動延伸：繪畫活動——蠶寶寶的一生

在孩子們的幫助下，蠶寶寶已經(jīng)養(yǎng)了一段日子了。孩子們看著蠶寶寶一天天地長大，只要有空就會去看看它、喂喂它，漸漸的有了一份難割舍的感情。正是這些背景與孩子的興趣成了這次活動的開展的動機。利于在養(yǎng)蠶過程中的觀察與經(jīng)驗的積累來幫助幼兒整體蠶的生長過程與其中的不同特征�；顒又幸杂螒蚺c繪畫的形式來鞏固知識點，而討論、經(jīng)驗分享的方式給了孩子說的機會，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力與自信心。在活動蠶絲的各種用途告訴了孩子蠶并不是一味的當(dāng)寵物養(yǎng)殖，其實它為我們?nèi)祟悗�來了無限的財富。

中班科學(xué)環(huán)保教案??袋子多多
中班科學(xué)探索自然的情感：太陽公公本領(lǐng)大

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/860289.html

相關(guān)閱讀：中班科學(xué)教案：找空氣
中班科學(xué)教案：蒜頭發(fā)芽了
中班科學(xué)教案：會變的水（科學(xué)）
中班科學(xué)教案：汽車大家族
中班科學(xué)活動：自制小沙錘