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3大關(guān)鍵?影響幼兒日后口語能力

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶



  語言表達能力的好壞,不僅關(guān)系到孩子日后的學習發(fā)展和心理健康,更會直接影響到人際關(guān)系。

  表達能力差的影響

  教育博士儲?指出,一個口語表達能力不好的孩子,在學習方面,可能因為表達能力弱而不敢提問,傾向于接受單方面的信息,因而學習成效比較差;而在心理發(fā)展上,也容易因表達能力不夠而缺乏信心,不敢表達自己的意見和想法,情緒容易遭受挫折。

  在人際互動方面,則可能不善結(jié)交朋友,在團體中不易嶄露頭角,一般是追隨者的角色;也可能是因為難以成為領(lǐng)導(dǎo)者,所以很容易導(dǎo)致心理不平衡。因此,儲?提醒家長,千萬別小看了幼兒口語發(fā)展的重要性。

  在幼兒時期“口語能力”是否順利發(fā)展,取決于生理、心理和環(huán)境3大因素:

  1.生理:發(fā)音器官發(fā)育正常

  當我們在說話的時候,并不只是我們的嘴部肌肉在動,我們發(fā)出聲音時,是要用到嘴唇、口腔、聲帶、肺腔等一連串的器官的,因此,任何一個環(huán)節(jié)出了問題,都可能造成發(fā)音困難。

  2.心理:家長鼓勵孩子勇于表達

  家長多鼓勵孩子說話,有助于孩子勇敢表達自己的意見。如果孩子太愛說話,就要觀察孩子講話的時間和場合是否恰當,再給予教育。但是記得不要經(jīng)常制止孩子發(fā)言,否則會讓孩子變得不敢開口說話。

  3.環(huán)境:提供足夠的語言刺激

  在孩子還不會說話的時候,就需要多提供語言刺激(如多和他說話),等孩子逐漸學會說話之后,除了多讓孩子說之外,家長也別忘了要經(jīng)常說話給孩子聽,因為“聽”的機會多,就能增加詞匯量,“說”的表現(xiàn)方式也就相對變多。


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