閱讀下面的作品，完成12-15題。
　　
　　我是一只蝴蝶
　　
　　王鼎鈞
　　
　　本來作家對文學(xué)充滿了理想和信心，文章是經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事，落筆驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神，為了創(chuàng)作，作家可以付各種代價。文無自信不立，作家寧可失之于自大，不可失之于自卑。
　　
　　可是我這一代有很多戰(zhàn)亂，亂世文章一張紙，百無一用是書生，秀才遇見兵，有理說不清。好容易熬到太平，文學(xué)又商業(yè)化了，讀書是娛樂，書是消費品，若說娛樂，它又遠不如電影電視，文學(xué)徒然庸俗化了（不是通俗化）！社會上有許多人以不讀書為光榮，大明星站在舞臺上昂然宣告，他十來沒讀過一本書，臺下的“粉絲”鼓掌歡呼。作家也不讀書，“我是寫書給別人讀的”，制美國香腸的人不吃香腸。作家贈書給朋友，朋友隨手丟進垃圾箱，搬家的人難免要丟許多東西，第一批要丟的是書，到中國旅行難免要買許多東西，最后忘記買的大概也是書。
　　
　　我經(jīng)不起這種磨損，喪失寫作的動力，佛教的教義保護了我對文學(xué)的信心。我聽說佛家認為功不唐捐，我們一舉一動，一言一行，都有無窮的作用和影響，像滾雪球越滾越大，滿山的雪都崩坍下來。別小看了你一句話，正如別小看了一根手指頭，指頭碰上按鈕，開動了一套精密復(fù)雜的機件，可以使火箭上天，一句話撞擊了復(fù)雜的人心，引發(fā)一連串因果，可以使一個地區(qū)大亂。佛家強調(diào)業(yè)果，寫文章是一種口業(yè)，人的口業(yè)造成后果，果的本身又是另一個因，因果因果因果，生生世世至于無窮。傻子說的話也不得了，“愚者言而智者擇”。天下興亡，匹夫有責(zé)，因為匹夫天天說話。
　　
　　我看到有人介紹“蝴蝶效應(yīng)”：亞馬遜河旁邊森林里一只蝴蝶，它的翅膀?動空氣，引起一連串效應(yīng)，因果因果因果，在太平洋上形成颶風(fēng)。圣經(jīng)上說，上帝用“話語”造世界，張愛玲創(chuàng)造了一個名詞：“琉璃瓦”，古人生了女兒叫“弄瓦”，張愛玲筆下有位太太，她生了好幾個女兒，這位太太說，她家的女兒是琉璃瓦。這個名詞多么可愛，它使所有的女孩都可愛，所有女孩的母親都有尊嚴，她這一句話創(chuàng)造出一個小世界來。
　　
　　朱子說過，“天底下有我朱晦庵，就多了些子，天底下沒有朱晦庵，就少了些子�！蔽乙部梢哉f，天底下有我王鼎鈞，就多了些子。楊國浩博士告訴我一個定理，半杯冷水加半杯開水，那會是一杯溫水，不會是一半熱水一半冷水。我想到如果我是一滴開水，社會是一杯冷水，這一滴開水加進一杯冷水里，這杯開水就提高一點溫度；如果我是一滴冷水，社會是一杯熱水，我這一滴水加進一杯熱水里，這杯熱水就降低一點溫度。那一大杯水沒有辦法拒絕我這一滴水，他不能像封鎖病灶把我密封起來，他只有接受我，只有讓我擴散。
　　
　　小說家水晶后來成了學(xué)者，研究張愛玲很到家，當他是小說家的時候，我跟他很熟。他對我說，某人偷偷的襲用他的小說情節(jié)，某某人使用他的句子而不注明出處，他很生氣。現(xiàn)在想想，那些人是在向水晶敬禮，他們在擴大水晶的影響力，如果為了這個生氣，孔子釋迦豈不氣死？“前人地，后人收，還有后人在后頭�！碧煜聻楣�，一切我執(zhí)都放下，你只要利益眾生，不要想自己的名字。這些我看報看書看電視，常�？匆妱e人使用我以前寫出來的東西，有時候還掛在大人物的嘴上，當然不會有我的名字，大人物說話，總有許多人呼應(yīng)附和，報紙電視網(wǎng)絡(luò)也紛紛報導(dǎo)，我看見我這只蝴蝶、我這一滴水發(fā)生了效應(yīng)，沒人記得還有一只蝴蝶，有時候，最好沒有人知道還有這只蝴蝶。
　　
　　12.第一段在文中起怎樣的作用？請結(jié)合全文簡要回答。(4分)
　　
　　答：（1）強調(diào)了文學(xué)的地位和作家對文學(xué)的理想和信心。（2分）（2）與戰(zhàn)亂時代和商業(yè)時代文學(xué)價值的減弱形成對比；（1分）（3）為下文敘寫我對文學(xué)保持信心、承擔(dān)責(zé)任和付出努力作鋪墊。（1分）
　　
　　13、解釋文中畫線句的含義。（4分）
　　
　　張愛玲筆下的太太稱自己的女兒是琉璃瓦，（1分）使所有的女孩都可愛，所有女孩的母親都有尊嚴。（2分）突出了話語的微小改變產(chǎn)生的巨大作用（或豐富的思想內(nèi)涵）。（1分）
　　
　　14、分析本文在藝術(shù)表現(xiàn)上有哪些特色。（6分）
　　
　　答：（1）大量引用，引用佛教教義、圣經(jīng)、張愛玲作品、朱子等的話，使文章典雅富有意蘊；（2）大量比喻，如把人的言行的影響和作用比作滾雪球、發(fā)射火箭，生動形象。（3）記敘、議論、抒情相結(jié)合，豐富具體、引人深思、富有感染力。（每點2分）
　　
　　15、結(jié)合全文，探究題目“我是一只蝴蝶”的豐富意蘊。（6分）
　　
　　答：（1）一只蝴蝶翅膀?動空氣，可以引起一連串效應(yīng)，在太平洋上形成颶風(fēng)。（1分）
　　
　�。�2）我像蝴蝶一樣，是一個渺小而平凡作家，但我通過寫作，對社會產(chǎn)生巨大的影響。（2分）
　　
　�。�3）表達了作者對文學(xué)的理想和信心，用文章承擔(dān)天下興亡的責(zé)任感，不計個人名利，利益眾生的無私奉獻精神。（3分）
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