成長的橋
陳敏
我記事很晚，所有關于童年的記憶，差不多都是在與別人閑談中得知，在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。
上學第一天回家在巷口碰上母親，她問：老師今天講了啥？我想了半天擠出三個字：腳板印。母親又問一起回家的某某，她說：老師要我們腳踏實地，好好學習。大家一陣笑，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍貴的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小凳老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責罵時，我振振有詞地說：老師講要表揚誠實的孩子，您卻批評我！母親忍不住撲哧笑了。
也許智商有限加上讀書不用心，雖然花了時間做了副努力的樣子，小學時成績并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借機脫身，回來了他們彼此安慰說，孩子老實，心眼又好，讀書也自覺，就別逼她了。那時我真想把課本煮了熬湯喝，像皮皮魯那樣，除此之外我想不到法子讀好書。
懵懵懂懂長到九歲，我思想第一次發(fā)生重大轉折。
那年，春天的花開的特別艷，尤其我家向陽的窗臺下花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗子是沒有插銷的。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動。后來聽說：是好心的行人送我進了醫(yī)院；私下以為嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞地推開同事就往醫(yī)院跑；而父親一臉煞白，騎單車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖......那天醫(yī)生差點下死亡通知書，警告病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時忐忑不安地喚我一次。昏昏沉沉往下墜落的我，就被父母一聲一聲柔和而又有力、平緩而又焦慮、參雜著心疼與希翼的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。
那年期末，我破天荒地考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒流個后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道那是為什么。
再笨的小孩，有父母的愛這座橋，也會成長為頂天立地的棟梁。
1 文中的我能由一個笨小孩成為期末考試全年級第一的原因是什么？
2 文章用哪些事實來表明我的笨？這樣寫有什么作用？
3 文章為什么對我被摔傷后父母的反應和照顧詳細描寫？
4 小時候的我們總是一天又一天，一年又一年地盼望著長大，長大后又常感慨要是永遠不長大該多好。就這樣，在盼望中，在害怕中，我們走向成熟。你是否也有這樣的感受？那么請結合自己的體驗說說，你是否意識到自己已經(jīng)不是小孩子了呢？是什么時候、什么事情讓你突然意識到自己已經(jīng)長大了呢？
5 花往往被賦予了象征意義，例如菊花象征隱士，牡丹花象征富貴，蓮花被譽為君子等。如果請你給你最敬愛的人獻一束花，你會獻什么花？理由是什么呢？
參考答案：
（三）1.父母的愛起到了橋梁的重要作用 2.是通過母親詢問老師講課內(nèi)容和我打碎花瓶辯解兩件事來表現(xiàn)的這樣寫為后文的成才作鋪墊，突出表現(xiàn)成長過程。3.因為詳寫這部分內(nèi)容，能夠突出父母的愛的巨大作用。4.提示：學會了關心他人，學會了承擔責任等，只要切題，言之有理即可。5.示例：月季 媽媽
因為月季代表了快樂與微笑，愿媽媽每天都開開心心，快快樂樂，微笑時刻掛在臉龐。

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