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《感恩母親節(jié),回首略談孝文化》閱讀答案
編輯:
路逍遙
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來(lái)源:
逍遙右腦記憶
感恩母親節(jié),回首略談孝文化
葉小文
①明天母親節(jié),給母親獻(xiàn)一束什么花?外國(guó)人是康乃馨,國(guó)人則往往是萱草花,又名忘憂草。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!感恩慈母愛(ài),不妨回首略談孝文化。
、诓豢煞裾J(rèn),孝文化一度貫穿于中華民族的
歷史
長(zhǎng)河,構(gòu)成了傳統(tǒng)文化的重要根基,浸染于華夏兒女的心靈深處。
、鄄槐刂M言,封建孝道將千年文明古國(guó)桎梏得萬(wàn)馬齊喑。魯迅說(shuō),封建禮教只剩下吃人的猙獰面目。
、苄⑽幕A與糟粕混雜,應(yīng)對(duì)其有揚(yáng)有棄,革除傳統(tǒng)孝道中三綱五常的封建雜質(zhì)和埋兒奉母的愚昧成分,找回其有助于克服迷心逐物的現(xiàn)代病的根本意義。
、莺螢槊孕闹鹞锏默F(xiàn)代?現(xiàn)代化使人們的物質(zhì)
生活
水平普遍提高,可精神世界卻缺少了關(guān)照,F(xiàn)代的人們擁擠在高節(jié)奏、充滿誘惑的現(xiàn)代生活中,人心浮動(dòng),沒(méi)有片刻安寧。欲望在吞噬理想,多變?cè)趧?dòng)搖信念,心靈、精神、信仰在被 物化、被拋棄。如果失落了對(duì)自身存在意義的終極關(guān)切,人,靠什么安身立命?
、薨采砹⒚瓷陌擦,作為中國(guó)文化的傳統(tǒng)話題,不僅是儒家的追求,也是儒釋道的通義。這一話題可演繹為關(guān)于生命的三條約定:熱愛(ài)生命,追求幸福這是安身立命的基本約定,也是今天現(xiàn)代化的動(dòng)力;尊重生命,道德約束這是追求幸福的集體約定;敬畏生命,終極關(guān)切這是追求幸福的未來(lái)約定,F(xiàn)代化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷放大、滿足著安身立命的基本約定,但也難免刺激、放任個(gè)體對(duì)物質(zhì)享受的過(guò)度追求,不斷洗刷甚至消解追求幸福的集體約定和未來(lái)約定。于是,天下熙熙皆為利來(lái),天下攘攘皆為利往,近利遠(yuǎn)親、見(jiàn)利忘義、唯利是圖、損人利己,甚至要錢不要命的道德失范現(xiàn)象,反而在促進(jìn)生活提高、人類進(jìn)步的現(xiàn)代化浪潮中沉渣泛起。
⑦ 人,在發(fā)覺(jué)診治身體的藥石業(yè)已無(wú)效時(shí),才能急著找出診治心靈的藥方。繼承和弘揚(yáng)孝文化之合理內(nèi)核,有助于找回尊重生命、敬畏生命這兩條約定,治療迷心逐物的現(xiàn)代病。孝的本質(zhì)之一是生命的互相尊重。孝文化所倡導(dǎo)的善事雙親、敬養(yǎng)父母,老吾老以及人之老,不僅要求我們尊重自己父母的生命,也要尊重、關(guān)愛(ài)他人的生命,從而擴(kuò)展為對(duì)上孝敬、對(duì)下孝慈、對(duì)親友孝悌、對(duì)國(guó)家孝忠,將親其親、長(zhǎng)其長(zhǎng)的家人之孝升華為助天下人愛(ài)其所愛(ài)的大愛(ài)。孝的本質(zhì)之二是敬畏。人不應(yīng)敬畏鬼 神,但不能沒(méi)有敬畏之心。宗教的原理是敬畏神,孝文化的原理是敬畏人敬畏父母、敬畏長(zhǎng)輩、敬畏祖先,家有近祖 ,族有宗祖,慎終追遠(yuǎn),直至始祖。如果說(shuō)金錢、利益可以洗刷和消解人倫道德,誘使民德變薄,那么,慎終追遠(yuǎn)則民德歸厚矣。
、鄟啴(dāng)bull;斯密(經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)立者選者注)寫過(guò)《國(guó)富論》,也寫過(guò)《道德情操論》,意在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須有道德約束。但如何在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下克服迷心逐物的現(xiàn)代病、喚回人們對(duì)生命的尊重和敬畏,始終是一道未解的難題。今天,我們正多方努力,樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。不妨打開(kāi)視野,有容乃大,包括回首孝文化,肅清其附著的污泥濁水,找出其相通之普遍價(jià)值,發(fā)掘其適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和和諧社會(huì)建設(shè)需要的可用功能。
、釔(ài)鄉(xiāng)方愛(ài)國(guó),盡孝常盡忠,身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平。
選自2012年03月13日《人民日?qǐng)?bào)bull;海外版》(這個(gè)03月同樣應(yīng)去掉0。)
(本文不是規(guī)范的議論文,生澀不暢,條理混亂,不適合做議論文閱讀材料。)
17.本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
___________________________________________________________________________
18.孝文化的精華和糟粕分別指什么?(3分)(因?yàn)檫@篇文章條理性差,這道題真不好回答。)
___________________________________________________________________________
19.本文本論部分的結(jié)構(gòu)是( )(只填序號(hào))(2分)(如此不典型的議論文,還談什么本論。
A.并列 B.對(duì)比 C.遞進(jìn) D.總分
20.第⑥段畫(huà)線
句子
主要運(yùn)用了什么論證方法?有何作用?(3分)
________________(問(wèn)題設(shè)置不當(dāng),從一句話中無(wú)論如何也看不出是舉例論證。
21.為什么說(shuō)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下克服迷心逐物的現(xiàn)代病、喚回人們對(duì)生命的尊重和敬畏,始終是一道未解的難題?面對(duì)這道難題我們中學(xué)生能做些什么?(3分)
_____________________________(第一個(gè)問(wèn)題不好歸納概括,第 二問(wèn)沒(méi)有什么價(jià)值。)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
(三)17.我們要繼承和弘揚(yáng)孝文化。(2分)
18.精華:①尊重、關(guān)愛(ài)他人的生命,對(duì)上孝敬、對(duì)下孝慈、對(duì)親友孝悌、對(duì)國(guó) 家孝忠。(1分)
②敬畏父母,敬畏長(zhǎng)輩,敬畏祖先。(1分)
糟粕:三綱五常的封建雜質(zhì)、埋兒奉母的愚昧成分。(1分)
19.C(2分)
20.舉例論證。(1分) 運(yùn)用人們唯利是圖、見(jiàn)利忘義等一系列道德失范的事例,有力地論證了患上迷心逐物的現(xiàn)代病的原因是人們違背了尊重生命、敬畏生命這兩條約定的觀點(diǎn)。(2分,意思接近即可)
21.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下。道德滑坡、信仰缺失,拜金主義、享樂(lè)主義泛濫,人們忽視了對(duì)生命的尊重和敬畏,所以說(shuō)始終是一道未解的難題。(2分) 我們中學(xué)生要樹(shù)立正確的
人生
觀、世界觀、價(jià)值觀,弘揚(yáng)孝文化的合理內(nèi)核。(1分)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/yuedu/yilunwen/1036324.html
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