家長(zhǎng)們可能會(huì)固執(zhí)的認(rèn)為，讀書必須先識(shí)字，但是事實(shí)上并不是這樣。因?yàn)槭紫燃议L(zhǎng)對(duì)于讀書的概念就弄錯(cuò)了。讀可不僅僅是朗讀的意思，包括孩子對(duì)書上的圖像，顏色。文字的熟悉，對(duì)書籍的翻動(dòng)等等。都是一種潛移默化的讀書方式。所以孩子也是可以讀書的。

親子共讀是不識(shí)字寶寶的最典型的讀書方式。所謂“親子共讀”，是指爸爸媽媽陪著孩子一起閱讀，這是培養(yǎng)寶寶閱讀習(xí)慣的最佳方式。尤其是0～1歲的寶寶，因?yàn)檫�不了解書本的內(nèi)容，或是沒(méi)有能力自己閱讀，更需要大人陪在身邊，一面看書一面解說(shuō)。

方式1

0～1歲寶寶對(duì)任何物品都充滿好奇，儼然是個(gè)小小破壞王，一旦拿到書籍，常會(huì)發(fā)生咬書、撕書、亂畫的情況，這屬于正�，F(xiàn)象。在不破壞書籍的前提下，建議讓寶寶充分接觸書籍，滿足其探索的欲望，可選擇布書、硬紙書、塑膠書等不容易被撕毀的書籍給寶寶閱讀間。

方式2

喜歡快速翻書也是0～1歲寶寶的特征之一，父母明明還沒(méi)說(shuō)完某一頁(yè)的內(nèi)容，寶寶卻不停地把書往前翻或往后翻。其實(shí)，陪0～1歲寶寶閱讀時(shí)應(yīng)該放輕松，不必過(guò)于拘泥于順序或完整性。當(dāng)寶寶翻到某一頁(yè)，就配合該頁(yè)面的內(nèi)容做說(shuō)明即可。

方式3

寶寶的專注力有限，在閱讀過(guò)程中總是坐不住，很難安安靜靜坐下來(lái)看書或是聽(tīng)父母講解。其實(shí)，專注力是可以通過(guò)時(shí)間慢慢訓(xùn)練的，父母千萬(wàn)不要操之過(guò)急，更不可以動(dòng)怒，應(yīng)該配合寶寶能持續(xù)的時(shí)間，采取分段訓(xùn)練的方式陪他閱讀。

為什么要在孩子還不會(huì)識(shí)字的時(shí)候讀書呢。想必這是很多家長(zhǎng)的疑問(wèn)。雖然提早讀書不是必需的，但是卻是對(duì)寶寶有利的。閱讀是將來(lái)最常用的學(xué)習(xí)形式，并且不是先天的需要經(jīng)過(guò)練習(xí)才能夠獲得能力。當(dāng)然能力的獲得肯定是越早越好啦，有時(shí)候甚至能夠混淆為本能呢。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1001470.html

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