歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
早期教育網(wǎng)
育兒知識(shí)
親子活動(dòng)
家庭教育
父母學(xué)堂
智力開(kāi)發(fā)
潛能開(kāi)發(fā)
兒童記憶力訓(xùn)練
兒童右腦開(kāi)發(fā)
學(xué)前教育網(wǎng)
國(guó)外早教
名人育兒
行為習(xí)慣
兒童心理
性格培養(yǎng)
情商德育
才藝培養(yǎng)
健康育兒
營(yíng)養(yǎng)美食
性別教育
學(xué)前教育
入園入托
幼兒園教案
胎教知識(shí)
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
早期教育
>
兒童潛能開(kāi)發(fā)
>
在災(zāi)難面前怎么樣教育寶寶
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
兒童潛能開(kāi)發(fā)
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
進(jìn)入21世紀(jì),地殼運(yùn)動(dòng)變得頻繁了。尤其是近期來(lái),新西蘭、云南盈江和日本相繼發(fā)生的地震讓人們感覺(jué)到天災(zāi)的不可抗拒。接連發(fā)生的天災(zāi)人禍?zhǔn)录屛覀兲岣吡丝拐鸱罏?zāi)的意識(shí)。在災(zāi)害發(fā)生時(shí)我們應(yīng)該如何面對(duì),又應(yīng)該如何處置呢?雖然上海據(jù)說(shuō)不會(huì)發(fā)生大的地震,但是最近自然災(zāi)害較多,家長(zhǎng)有沒(méi)有這方面的意識(shí)?平時(shí)怎么樣來(lái)教育寶寶?
[現(xiàn)場(chǎng)聲音]
抗震防災(zāi) 家;(dòng)
■主動(dòng)派:在家和孩子通過(guò)游戲演練
說(shuō)起自然災(zāi)害,王女士的兒子蔡蔡很是起勁,表現(xiàn)出對(duì)抗震有一定的知識(shí)積累。蔡蔡表示“地震就是板塊移動(dòng),造成相互碰撞引起的。如果萬(wàn)一發(fā)生地震了,在平房的話要盡快跑到空曠的廣場(chǎng)上,遠(yuǎn)離樓房。如果來(lái)不及離開(kāi)危險(xiǎn)的地方就馬上躲在堅(jiān)固的桌子下,等地震結(jié)束了,迅速的撤離,防止余震。”王女士告訴我們這些知識(shí)都是兒子平時(shí)積累起來(lái)的,除了在學(xué)校地理課上學(xué)到的之外,還有是通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)了解到的,去年世博會(huì)王女士還特地帶著兒子去“真實(shí)”地體驗(yàn)了下地震。王女士說(shuō)從2008年的汶川大地震之后,她自己開(kāi)始有意識(shí)地了解一些關(guān)于自然災(zāi)害的自救的常識(shí),有時(shí)還以游戲的性質(zhì)和兒子在家里演習(xí)過(guò)幾次。兒子對(duì)這種游戲很感興趣,也增加了對(duì)災(zāi)難知識(shí)的了解和記憶。
■被動(dòng)派:家長(zhǎng)自救意識(shí)薄弱 全靠學(xué)校
朱小姐說(shuō)自己的孩子只有4歲,所以就算和孩子說(shuō)了,她也搞不清楚什么是地震,應(yīng)該怎么做,F(xiàn)在寶寶對(duì)地震的了解只是地會(huì)抖。而且朱小姐也坦言,自己對(duì)地震發(fā)生時(shí)應(yīng)該如何自救都只是很模糊的概念,又怎么教育孩子呢?但是最近好像災(zāi)難特別是地震越來(lái)越多,朱小姐覺(jué)得掌握必要的防震自救常識(shí)還是很需要的。她最近已經(jīng)開(kāi)始從各方面搜集有關(guān)的知識(shí)了。這次日本地震后
幼兒
園老師加強(qiáng)了這些方面的教育,這種做法讓她很感動(dòng)。作為家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)孩子加強(qiáng)有關(guān)防范自然災(zāi)害的教育。
■彌補(bǔ)派:補(bǔ)上防災(zāi)知識(shí),買防災(zāi)包有備無(wú)患
唐先生說(shuō),之前不是很注重對(duì)孩子的地震教育,只是對(duì)火災(zāi)及火災(zāi)的逃生比較重視。但在汶川地震之后,女兒就讀的幼兒園搞過(guò)一次家庭日活動(dòng)就是針對(duì)地震的,有地震的知識(shí)問(wèn)答,還有現(xiàn)場(chǎng)的演習(xí),讓他記憶深刻,也開(kāi)始注重起面對(duì)自然災(zāi)難的自救知識(shí)了。唐先生表示,畢竟天災(zāi)的發(fā)生是不太可能預(yù)知的,能多了解和掌握自救的常識(shí)卻是可行,很必要的。這次中國(guó)盈江和日本地震又把災(zāi)難教育提到眼前,自己也要再補(bǔ)補(bǔ)知識(shí),可能還要買個(gè)防災(zāi)包在家備著,當(dāng)然他并不希望用到這個(gè)東西,但是有備無(wú)患。
[專家建議]
家庭教育要適度
華東師范大學(xué)學(xué)前教育專家王順妹表示,首先家長(zhǎng)需要有防災(zāi)、自救的意識(shí),在安全教育方面,家長(zhǎng)要把握好時(shí)機(jī),比如看到電視上有類似的畫(huà)面,家長(zhǎng)就可以利用這個(gè)畫(huà)面進(jìn)行講解,如何防災(zāi)、如何自救,小朋友多半都會(huì)記。坏瑫r(shí),家長(zhǎng)在這方面也要把握好一個(gè)度,如果重視過(guò)度,也會(huì)引起孩子的恐慌。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1083846.html
相關(guān)閱讀:
別讓無(wú)心之言 影響孩子的金錢觀
從日常表現(xiàn)判斷寶寶智商
培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力五大方法
培養(yǎng)孩子的基本能力家庭是關(guān)鍵
給周歲內(nèi)寶寶選擇玩具
上一篇:
利用多種渠道搞好幼小銜接
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
園長(zhǎng)教你幾個(gè)情感體驗(yàn)活動(dòng)
關(guān)于兩歲的孩子潛能
10首簡(jiǎn)單易學(xué)的數(shù)字兒歌
人格正常發(fā)展比潛能開(kāi)發(fā)重要
讀天地之間的大書(shū)
好媽媽必須學(xué)說(shuō)的五句話
什么是“幼兒潛能”
8招教會(huì)孩子學(xué)會(huì)善用時(shí)間
寶寶認(rèn)識(shí)蔬菜有什么好方法
3歲小寶學(xué)外語(yǔ)的四大優(yōu)勢(shì)
推薦閱讀
如何培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
你的孩子是否特別喜歡哭?又或者他拒絕在自己嬰兒床以外的地方睡覺(jué)并把沒(méi)吃過(guò)的食物吐出來(lái)給……
新生兒的感官刺激和學(xué)習(xí)
令人驚奇的是,生后3周的新生兒能將來(lái)自不同感覺(jué)器官的信息在大腦中聯(lián)系起來(lái),他們已經(jīng)開(kāi)始……
有“體驗(yàn)”的寶寶更聰明
給予寶寶體驗(yàn)的重要因素 *重復(fù)性。讓寶寶反復(fù)同一種體驗(yàn)的作用非常重要,它可以強(qiáng)化寶寶對(duì)……
北孫:蜘蛛
蜘蛛 鄭偉蘭 我們是特種兵,長(zhǎng)著八只眼睛。 生來(lái)就愛(ài)吃肉,最會(huì)捕捉昆蟲(chóng)。 嘴里生有毒牙,……
先半推半就再一由自主
我們急欲利用隨處可見(jiàn)的漢字來(lái)作為教育資源為自主閱讀架一座橋,但主體肯與不肯的主動(dòng)性終……
相關(guān)閱讀
早教不同時(shí)期有不同的重點(diǎn)
從嬰兒開(kāi)始讓孩子愛(ài)上閱讀
讓音樂(lè)與美術(shù)串個(gè)門
水中培養(yǎng)孩子科學(xué)興趣
孩子心聲:我們需要閑書(shū)
創(chuàng)新意識(shí)要從小培養(yǎng)
培養(yǎng)充滿“書(shū)香”味的寶寶
寶寶對(duì)數(shù)字和時(shí)間的興趣
6大妙招建立語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境
如何發(fā)現(xiàn)寶寶的學(xué)習(xí)類型
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved