有影響。但電視是個(gè)雙刃劍。一方面：電視帶來(lái)的經(jīng)過(guò)加工提煉的信息，可以認(rèn)為是給孩子送上門的一所學(xué)校，孩子通過(guò)電視，學(xué)習(xí)了語(yǔ)言、音樂(lè)、舞蹈、造型等積極的內(nèi)容，而情節(jié)生動(dòng)、造型美、變化大等特點(diǎn)，剛好正符合幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)和需求，所以這個(gè)影響是正面的。

　　但另一方面：長(zhǎng)期沉溺于電視，至少帶來(lái)兩負(fù)面影響。一個(gè)是形成“電視依賴綜合癥“，即兒童長(zhǎng)期被動(dòng)接受信息，從而缺乏主動(dòng)性、想象力和創(chuàng)新精神，以及缺乏人際交往方面的能力，此外，對(duì)視網(wǎng)膜的影響導(dǎo)致近視眼的產(chǎn)生。另外，長(zhǎng)期處于注視跳動(dòng)的畫面，將影響以后對(duì)書面閱讀的質(zhì)量。

　　結(jié)論是：兒童可以看電視，但一定不要多看，不要沉溺，還要注意用眼衛(wèi)生。

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