“學校規(guī)定穿校服，學生們的鞋子就成了‘名品展示會’。價格一般在400元-700元之間，上千的也很常見。這些名牌鞋子還經(jīng)常翻新�！北本�109中學高中班主任張方健對這一現(xiàn)象非常擔憂。在近日走訪了上百位學生、家長以及老師后，記者感到“節(jié)儉”在中小學生的觀念里似乎正日益變淡。

　　七歲有了銀聯(lián)卡 孩子高消費勢頭難擋

　　在馬連洼的綠苑活動小區(qū)，記者碰到了十幾個四歲到十三歲的孩子。當記者問及他們怎么過生日時，大多說會邀請朋友吃飯、唱歌。至于花費，不少孩子滿不在乎地說：“也就幾百塊錢。”經(jīng)費從哪里來呢？一位七歲的孩子說，她有銀聯(lián)卡，爸媽經(jīng)常會往里面存錢。旁邊幾位十一、二歲的孩子也說自己有好幾張銀行卡。一位五年級的孩子說：“常常是一百塊錢兩三天就花沒了�！�

　　采訪中大多數(shù)家長認為，現(xiàn)在孩子在吃穿用玩上花費不菲。

　　老師們也對此深有感觸。北京55中德育主任楊萬明說，中學生高消費使德育工作遭遇困境。例如，55中在20世紀80年代出過一位張海迪式的優(yōu)秀學生——劉玲。學校每年新生教育時，都要講到她的感人事跡：在同學們上體育課時，劉玲克服行動上的不便，給每位同學晾一杯白開水，使大家下課后能及時解渴。講到這里，經(jīng)常有學生嘀咕：“什么年代了，誰還喝白開水啊，劉玲的事要發(fā)生在今天，肯定沒人領情�！爆F(xiàn)在的學生拿飲料當水喝，把喝白開水視為沒面子的行為。班里生活委員每周收一次飲料瓶，最少時都有100多個。

　　109中學高三班主任郭雅琴告訴我們，每天午餐時間，很少有學生把學校訂的營養(yǎng)配餐吃完的，往往嘗兩口就扔了；新買來的圓珠筆，有一點不好用，甩手就扔到紙簍里。學生大都騎高檔的山地車，800元-1000元一輛，有的學生家離學校很近，但為了比“酷”、擺“闊”，也騎山地車上學。

　　孩子“大手大腳”誰之過

　　學校節(jié)約教育的狀況如何？記者在多方調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)存在著教育力度隨年級增高而遞減的趨勢。幾位幼兒園的孩子告訴記者，老師經(jīng)常勸他們節(jié)約用水，給他們講勤儉節(jié)約的小故事；小學二三年級的學生說曾開過“養(yǎng)成節(jié)約美德”的主題班會；但多位六年級以上的孩子則說，學校偶爾開展節(jié)水、節(jié)電的宣傳活動，至于少花錢，學校老師講的就很少。不少初、高中教師表示：在課堂教學中幾乎沒有專門的節(jié)約教育內(nèi)容，班會等活動也很少以節(jié)約為主題，多是在“發(fā)揚傳統(tǒng)美德”、“愛護地球”等大的主題中將節(jié)儉作為一個小點提出。

　　記者翻閱了部分小學課本，在社會、小學生行為規(guī)范、思想品德中都發(fā)現(xiàn)了關于節(jié)水、節(jié)電、杜絕浪費等方面的內(nèi)容。在第十冊的思想品德課本中，《節(jié)儉光榮浪費可恥》一文還專門舉了焦裕祿吃饅頭、咸菜的事例。但是從孩子們的反應中，我們得知，這些內(nèi)容并沒有很好地為學生所理解。一位女孩甚至說：“老師給我們讀了那篇課文。可我覺得饅頭和咸菜挺好吃的啊�！�

　　北京市教委宣傳部門的負責人告訴我們，之前關于這方面的調(diào)查內(nèi)容比較少，但目前他們也正在積極籌劃引導中小學生節(jié)儉的相關措施。

　　“家庭節(jié)約教育的缺失也是造成孩子大手大腳的重要原因�！睏钊f明認為，很多家長自身不重視節(jié)約，潛移默化地影響了孩子。采訪中一位五年級孩子就說：“爸爸給我買了很厚的一摞稿紙，有的我剛寫了幾個字，他就扔掉了�！薄皩�孩子的要求，家長也多是一味滿足，越發(fā)刺激了孩子們的消費欲求�！鞭r(nóng)大附小管德育的李主任在家訪時，和家長提到過這方面問題，很多家長不以為然。一位家長說：“就這么一個孩子，自己也能負擔得起，只要孩子開心，我都會盡量滿足的�！辈簧偌议L都有這方面的想法，對孩子幾乎有求必應，在日常生活中只是偶爾督促孩子節(jié)儉。

　　也有不少家長希望學校能加強引導孩子降低消費的教育�！敖處煂�很多學生講，不容易使孩子反感，比家長對一個孩子講效果要好得多�！币晃蛔T女士這樣認為。

　　節(jié)約教育不能僅是“節(jié)能”教育

　　在調(diào)查中，記者發(fā)現(xiàn)不少被認為節(jié)約教育開展較好的學校，都是在節(jié)能教育上比較側(cè)重。

　　北師大二附中將“節(jié)約能源、愛護地球”作為本年度德育工作重點，在全校開展“綠色生活行動周”，要求各班開展相關的主題班會，并在班內(nèi)設立“廢舊電池回收站”。

　　農(nóng)大附小也張貼了很多節(jié)水、節(jié)電的宣傳畫，并通過影片引導孩子節(jié)約用水。有時候還組織孩子自己制作一些圖片，把節(jié)約意識引入其中。

　　北京市109中學團委組織各團支部收集廢紙上交，每月開展評比，表揚先進團支部。

　　不少家長提出，這樣的節(jié)約教育雖然好，卻比較局限。隨著時代的發(fā)展，教育孩子不要攀比浪費更為重要。但老師有自己的難處。北師大二附中的徐靜老師說，“現(xiàn)在的孩子法制觀念很強，他們認為花多少錢、怎樣花是私人問題，老師不應該干涉。”地壇小學的一位老師也認為，當今中小學生在節(jié)約能源、保護環(huán)境方面意識較強，但在個人理財方面卻非常欠缺，勤儉節(jié)約的意識很弱，“但對這些方面，我們也不好直接去管，只能側(cè)面地提醒學生注意�！�

　　專家呼吁開設中小學“消費教育”

　　北師大教育學院副院長石中英教授認為，節(jié)約教育是不會過時的。在當今社會，人們的基本生存需要已經(jīng)得到了滿足，“節(jié)儉”不再是為生活所迫的被動選擇，而升華為一種純粹的美德。

　　新時期的節(jié)約教育不能僅限于節(jié)能教育，必須把制止高消費納入體系。在操作層面上，“家庭、學校、社會都有責任”。尤其是學校，應多開展主題班會等探究式的活動，讓學生在鉆研、討論中經(jīng)歷思想觀念的斗爭，深刻地轉(zhuǎn)化為行為準則。同時，還要將節(jié)約貫穿到學校日常管理的各個環(huán)節(jié)中去，用樸實健康的校園風貌和師長的言傳身教去感染學生。

　　石教授還解答了一些家長關于“現(xiàn)在鼓勵消費，為何還要孩子節(jié)約”的疑問。他認為，國家鼓勵的是有節(jié)有度的合理消費，而不符合國情的“超高消費”，從社會、經(jīng)濟、人文各個層面講，都是不值得提倡的。未成年人更不應以“消費主義”為價值觀，盲目追逐“消費”風潮。因為他們沒有獨立的經(jīng)濟來源，不具備消費的條件，心理上也尚未完全具備消費主體應有的辨別能力和承受能力。對他們而言，養(yǎng)成正當、合理、有品位的消費觀才是重要的，而不是急于拿著父母給的錢去提前消費。

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