第六單元古文復(fù)習(xí)1
三  峽
一、積累與運(yùn)用
1.給下列加點(diǎn)字注音。
闕（   ）   湍（   ）  澗（   ）   曦（   ）
 （   ）  嘯（   ）   溯（   ）  
 漱（   ）嶂（   ）    襄（   ）   
奔（   ）    屬（   ）
2②《三峽》一文中總寫三峽地貌的句子是：                  ，                  ，
                   。                   ，               ，               ，                     。
3.解釋下列加點(diǎn)字的意思。
①清榮峻茂，良多趣味（   ）
②兩岸連山，略無闕處（   ）
③絕  多生怪柏（   ）（   ）
④至于夏水襄陵，沿溯阻絕（   ）（   ）
⑤雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（   ）（   ）
⑥猿鳴三聲淚沾裳（   ）
⑦空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕（   ）
⑧自三峽七百里中（   ）
4.區(qū)別下列加點(diǎn)字的古義和今義。
①自非亭午夜分  古義：        ，今義：       
②或王命急宣  古義：        ，今義：       
③雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 古義：        ，今義：       
5.解釋下列詞句：
①重巖疊嶂：
②素湍綠潭：
③清榮峻茂：
④林寒澗肅：
⑤沿溯阻絕：w 
⑥自非亭午夜分，不見曦月：
⑦雖乘奔御風(fēng)，不以疾也
二、閱讀
閱讀下面的文章，回答文后問題。
（一）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
6.解釋詞語含義。  ①略無        ②嶂        ③蔽        ④曦       
7.本段寫出了三峽的什么特點(diǎn)？

8.結(jié)合有關(guān)語句，說一說三峽兩岸山有什么特點(diǎn)。（試用兩個(gè)字概括）

10.“自非亭午夜分，不見曦月”一句的表達(dá)作用是什么？

（二）
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕  多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳�！�
12.試分析一下第一段是怎樣描寫夏天水勢特征的。

13.理清第二段作者的寫作思路。

14.作者寫三峽秋景抓住了什么事物？突出了什么氣氛？

15.《三峽》一文中有“朝發(fā)白帝，暮到江陵”兩句，由此我們可以聯(lián)想起李白的一首詩，這首詩的內(nèi)容是什么？請(qǐng)?jiān)谙旅婺瑢懗鰜怼?/p>

16.討論：作者寫三峽四季景色時(shí)，為何沒有按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序，而先寫夏季景色？

（三）
①江水又東逕黃牛山下有灘名曰黃牛灘南岸重嶺疊起最外高崖間有石如人負(fù)刀牽牛人黑牛黃……此巖既高加以江湍紆回雖途逕信宿猶望見此物故行者謠曰朝發(fā)黃牛暮宿黃牛三朝三暮黃牛如故
②江水又東，逕狼尾灘，而歷人灘。袁山松曰：“二灘相去二里。人灘水至峻峭，南岸有青石，夏沒冬出，其石??，數(shù)十步中，悉作人面形，或大或小，其分明者，須發(fā)皆具，因名曰‘人灘’也�！�
17.上文兩段文字都出自酈道元的《水經(jīng)注》，試給第一段斷句（在原題上加即可）
18.解釋下列加點(diǎn)字的含義。
①逕狼尾灘             ②負(fù)刀牽牛       
③雖途逕信宿        、             ④悉作人面形       
⑤相去二里             ⑥或大或小       
19.試把“悉作人面形，或大或小，其分明者，須發(fā)皆具，因名曰‘人灘’也�！弊g成現(xiàn)代漢語。

20. 用現(xiàn)代漢語說出第二段文字中“人灘”何以得名的原因

 

短文兩篇
一、積累與運(yùn)用
1.給下列加點(diǎn)字注音。
夕日欲頹（   ）   沉鱗競躍（   ）（   ）
未復(fù)有能與其奇者（   ）   懷民亦未寢（   ）   水中藻荇交橫（   ）（   ）
2.解釋下列加點(diǎn)詞語的含義。
①答謝中書書（   ）    ②五色交輝（      ）
③四時(shí)俱備（   ）    ④曉霧將歇（   ）（   ）
⑤夕日欲頹（   ）（   ）   ⑥沉鱗競躍（   ）
⑦念無與為樂者（   ）   ⑧相與步于中庭（   ）（   ）
⑨積水空明（   ）    ⑩但少閑人如吾兩人者耳（   ）（   ）
3.翻譯下列語句。
①清流見底       ②五色交輝
③曉霧將歇，猿鳥亂鳴         ④未復(fù)有能與其奇者

⑤庭下如積水空明        ⑥水中藻荇交橫
二、閱讀
閱讀下列文段，回答文后各題。
（一）
答謝中書書
            陶弘景
山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
5.本文第一句話“山川之美，古來共談”在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？

6.全文抓住哪一個(gè)字去寫？共描寫了哪些景物？這些景物有哪些特點(diǎn)？

7.文中所提到的“康樂”是指誰？作者舉他有什么深意？ 

8.文中哪些語句寫山川？請(qǐng)?jiān)谠�文上用波浪線畫出。
9..找出文中的議論句，并說說其作用。

（二）
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
11.作者為什么會(huì)想著夜里去寺廟游玩？

12.作者是怎樣描寫月色的？結(jié)合有關(guān)語句去回答。
13.文中對(duì)月夜的描寫有何特點(diǎn)，能夠給人以怎樣的感受？

14.文中哪些語句表達(dá)了作者的情感（在原文中畫出）。

15.文章結(jié)尾句流露出作者怎樣的感情。

16.本文可分三個(gè)層次，從表達(dá)方式看，作者先        ，再        ，最后        。

（三）
滿井游記
          袁宏道
燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。
廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于是冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗 ，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之 面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，?而歌者，紅裝而蹇者亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徙步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
這是一篇清新的寫景小品。生動(dòng)地表達(dá)了一個(gè)“城居者”一冬都“局促一室之內(nèi)”，而今返回自然“若脫籠之鵠”的歡快心情。寫景層次分明，比喻貼切。閱讀本文，要通過景物描寫體會(huì)作者的感情，學(xué)習(xí)細(xì)致地觀察生活，準(zhǔn)確生動(dòng)地描寫景物的方法。
17.解釋下列加點(diǎn)的詞。
①凍風(fēng)時(shí)作            ②未百步輒返       

18.翻譯下列語句：
高柳夾堤，土膏微潤                    。

19.請(qǐng)你把本文寫景的語句和抒情語句在原文上標(biāo)出。

20.找出本文的比喻句。
 

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