一、本章在學(xué)科知識(shí)中的地位和重要性
本章教材是“雙基”的重要組成部分，初中化學(xué)基本知識(shí)和基本技能是構(gòu)成學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的基本要素，是為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)和將來(lái)適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)生活大好基礎(chǔ)所必需的。
本章學(xué)習(xí)將從微觀角度更深刻認(rèn)識(shí)上章知識(shí)，為以后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、本章主要內(nèi)容
本章我們講學(xué)習(xí)：分子、原子、相對(duì)原子質(zhì)量、元素、元素符號(hào)、純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物、化學(xué)式、相對(duì)分子質(zhì)量及有關(guān)計(jì)算。
三、本章知識(shí)與社會(huì)熱點(diǎn)、生產(chǎn)生活、科技前沿等方面的聯(lián)系或體現(xiàn)
人們認(rèn)識(shí)了原子的構(gòu)成，制造出電子顯微鏡和掃描隧道顯微鏡；1978年我國(guó)科學(xué)院北京電子顯微鏡試驗(yàn)和中科院化學(xué)研究所合作設(shè)計(jì)研制成功了新的掃描隧道顯微鏡，分辨率達(dá)到原子級(jí)，圖像質(zhì)量達(dá)到了國(guó)際水平。張青蓮教授對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定，是對(duì)學(xué)生引進(jìn)愛國(guó)教育的素材。在有關(guān)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算學(xué)完后，可讓學(xué)生查閱商品（如藥品、洗滌劑、化學(xué)試劑、食品等）的標(biāo)簽或說明書，弄清其成分，含量或純度，在生產(chǎn)、生活中如何使用�，F(xiàn)代原子能的利用（核能發(fā)電）、原子彈的爆炸以及新發(fā)現(xiàn)的基本粒子（光子、輕子、介子、重子），將在科學(xué)領(lǐng)域中發(fā)揮不可估量的作用。
四、學(xué)法建議
學(xué)習(xí)中為更好掌握新課標(biāo)要求，應(yīng)采用以下學(xué)習(xí)方法：
1、通過原子的構(gòu)成的學(xué)習(xí)，進(jìn)行世界的物質(zhì)性、物質(zhì)的可分性的辯證唯物主義觀點(diǎn)教
2、以張青蓮教授為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出卓越貢獻(xiàn)的資料為中心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
3、元素概念比較抽象，且與原子有一定聯(lián)系，所以可運(yùn)用概念的辯證來(lái)理解，即用列表或提綱式進(jìn)行分析對(duì)比。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/70391.html

相關(guān)閱讀：物質(zhì)性質(zhì)的探究學(xué)案