逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識
|
思維模式
初中學(xué)習(xí)方法
初中語文
初中英語
初中數(shù)學(xué)
初中物理
初中化學(xué)
初中生物
初中政治
初中歷史
初中地理
中考學(xué)習(xí)網(wǎng)
初一學(xué)習(xí)方法
初一語文
初一數(shù)學(xué)
初一英語
初一生物
初一政治
初一歷史
初一地理
初二物理
初一學(xué)習(xí)
初中教案
初二學(xué)習(xí)方法
初二語文
初二數(shù)學(xué)
初二英語
初二生物
初二政治
初二歷史
初二地理
初三物理
初二學(xué)習(xí)
初中試題
初三學(xué)習(xí)方法
初三語文
初三數(shù)學(xué)
初三英語
初三生物
初三政治
初三歷史
初三地理
初三化學(xué)
初三學(xué)習(xí)
初中作文
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計
>
化學(xué)
>
九年級
>
水和溶液
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
九年級
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
M
第二單元水和溶液復(fù)習(xí)學(xué)案(二)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能畫出本單元的知識結(jié)構(gòu),并能記住相關(guān)的知識點。
2、能理論聯(lián)系實際,解決實際問題。
二、知識網(wǎng)絡(luò)
自學(xué)課本10分鐘,然后填寫以下內(nèi)容:
( )
1、物質(zhì)單質(zhì)
純凈物
( )
2、分子與原子的比較
分子原子離子
相同點
本質(zhì)區(qū)別
聯(lián)系
3、原子的結(jié)構(gòu) ( )(1個( )帶1個單位( ))
( )(帶正電)
原子 ( )(不帶電)
( )(1個( )帶1個單位 )
在原子中, 核內(nèi) 數(shù)==核外 數(shù)==
4、原子中的電子: 排布規(guī)律:核外電子的能量不同,能量高的電子離核較
能量低的電子離核較
表示方法---原子結(jié)構(gòu)示意圖
圓圈表示
弧線表示
弧線上的數(shù)表示
5、原子與離子的比較:
微粒比較原子離子
結(jié)構(gòu)質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù)陽離子:質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù)
陰離子:質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù)
穩(wěn)定性具有穩(wěn)定性
電性不顯電性陽離子帶 電荷 陰離子帶 電荷
符號鎂原子 鎂離子
相互轉(zhuǎn)化
6、配置一定質(zhì)量分數(shù)溶液的步驟: 、 、 、 。
7、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式: 。
8、溶液的特征: 、 。
三、基礎(chǔ)熱身
1.(2005鹽城)“金秋十月,丹桂飄香”!帮h香”這一現(xiàn)象可說明( )
A.分子很大B.分子間有間隙 C.分子是運動的 D.分子可再分成原子
2.(2005海淀)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是( )
A.碳原子 B.氧原子 C.氧分子 D. 二氧化碳分子
3.(2005菏澤)下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是( )
選 項 操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隙
B100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C在花園中可聞到花的香味分子是運動的
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的
4.原子核是( )
A.由電子和質(zhì)子構(gòu)成的 B.由電子和中子構(gòu)成的
C.由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 D.由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
5、溶液在稀釋過程中不變的是( )
A.溶液的質(zhì)量 B.溶劑的質(zhì)量 C.溶質(zhì)的質(zhì)量 D.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
6.不論是液體,固體還是氣體,構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間都有一定的 ,固體液體中,微粒之間的 小,氣體物質(zhì)中,微粒之間的 大。氣體較易被 ,而固體不易被 。
四、【解讀經(jīng)典考題】
考點解讀一:物質(zhì)的微粒性:物質(zhì)由微粒構(gòu)成,微粒在不斷的運動,微粒之間有空隙。
例1 (2005茂名)CO2氣體在降溫、加壓的條件下,得到干冰,這個變化說明:
A.分子是可以再分的 B.分子是由原子組成的
C.分子之間有一定的間隔 D.分子具有一定的質(zhì)量
解讀:物質(zhì)的三態(tài)變化是由構(gòu)成物質(zhì)的微粒間的空隙變化引起的。答案:C例2(2005南通)圖2-1是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是
A. 一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
B. 水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2∶1
C. 水分解過程中,分子的種類不變
D. 水分解過程中,原子的數(shù)目不變
解讀:一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成,A正確;;由圖可以知道水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2∶1,B正確;物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時分子的種類一定發(fā)生了改變,而原子的種類、數(shù)目均沒有改變,所以C錯,D正確。
答案:C
例3(2005宿遷)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性,即原子能自動地放射出一些固定的粒子。據(jù)此推斷,當(dāng)一種元素的原子經(jīng)過放射變化后,結(jié)果變成了另一種元素的原子。它一定是放射了( )
A.電子 B.中子 C.質(zhì)子 D.該原子的原子核
由元素的定義可知核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類,因此當(dāng)一種原子變成另一種元素的原子后,它的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)肯定發(fā)生了改變,也就是當(dāng)一種元素的原子經(jīng)過放射變化后,變成了另一種元素的原子,它一定是放射了質(zhì)子。
答案:C
例4(2005徐州市)近年用紅外激光技術(shù)研究液氫,發(fā)現(xiàn)液氫中含有H3+。則H3+屬于( )
A.單質(zhì) B.分子 C.原子 D.離子
解讀:分子、原子不帶電,單質(zhì)是由分子或原子構(gòu)成的,因此也不帶電。所以帶電的H3+是離子。
答案:D
例5對于Mg2+ 和Mg兩種粒了比較,下列說法不正確的是( )
A.它們的電子數(shù)相同 B.它們的化學(xué)性質(zhì)相同
C.它們的質(zhì)子數(shù)相同 D .它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
原子在形成離子過程中只是電子的數(shù)目發(fā)生改變,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)并沒有改變。分子、原子、粒子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒。
答案:AB
五、強化訓(xùn)練:
1.(2005廣東茂名)下列物質(zhì)屬于純凈物的是: ( )
A.石油 B.清新空氣 C.不銹鋼 D.金剛石
2.(2005河北)下列關(guān)于水的的說法中正確的是( )
A.水結(jié)成冰后體積變小
B.海水曬鹽的原理是蒸發(fā)水得到晶體
C.水只要是無色透明的就能飲用
D.工業(yè)上用水致冷是利用了水的比熱容小的特性
3.(2005福建泉州)有關(guān)溶液的下列說法正確的是( )
A.溶液一定是無色的 B.溶劑一定是水
C.濃溶液一定是飽和溶液 D.溶液一定是混合物
4、(05年上海黃浦區(qū)) 用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,錯誤的是( )
A.熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變B.花香四溢——分子不停地運動
C.食物腐敗——分子發(fā)生變化D.酒精揮發(fā)——分子間間隔變大
5、.(05 北京)下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( )
A.水B.液氧C.氧化汞D.二氧化碳
6.將10 g NaCl完全溶解于100 g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)( )
A、等于10% B、大于10% C、小于10% D、無法比較
7.從1 L10%的NaOH溶液中取出100 mL,這100 mL溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為( )
A、90% B、1% C、11.1% D、10%
8.50 g 15% 的氯化銨溶液中,含氯化銨的質(zhì)量為( )
A、42.5 g B、7.5 g C、4.25 g D、75 g
9.配制10 g 10%的氯化鈉溶液,所選用的量筒的規(guī)格最好為( )
A、10毫升 B、50毫升 C、100毫升 D、無所謂
10.把400 g 20%的氯化鈉溶液稀釋成10%的溶液,需加水( )
A、100 g B、200 g C、400 g D、800 g
11.【05南通】下圖形象地表示了氯化鈉的形成過程。下列相關(guān)敘述中不正確的是( )
A.鈉原子易失去一個電子,氯原子易得到一個電子
B.鈉跟氯氣反應(yīng)生成氯化鈉
C.氯化鈉是離子化合物
D.鈉離子與鈉原子有相似的化學(xué)性質(zhì)
.12、【05汕頭課改】據(jù)英國《自然》雜志報道,科學(xué)家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光格鐘”,成了世界上取精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)是38,則這種鍶原子的核外電子數(shù)為( )
A.38 B.50 C.88 D.126
14 Si
硅
28.1
13.【05廈門】在元素周期表中,應(yīng)用于計算機的硅元素如圖所示,下列有關(guān)硅的說法正確的是( )
A. 原子序數(shù)是14 B. 原子個數(shù)是14
C.相對原子質(zhì)量是14 D.質(zhì)子數(shù)是28.1
14.【05重慶】除去KCl固體中混有的少量泥沙,所進行的實驗操作次序為:_________、___________、___________,每步操作都要用到的玻璃儀器是_________
15.【2005年阜新市】)我國計劃在2007年發(fā)射一顆繞月探測衛(wèi)星。其任務(wù)之一是尋找一種新能源——氮3,氮3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為 。
16.某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示,該元素原子核內(nèi)有___________個質(zhì)子,有_______個電子層,最外層上有________個電子,屬于_______________元素。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/74961.html
相關(guān)閱讀:
溶液的形成
上一篇:
單元2 組成物質(zhì)的元素 教案
下一篇:
九年級化學(xué)定量認識化學(xué)變化2
相關(guān)主題
溶液的形成
第十單元 酸和堿 學(xué)案
能源的開發(fā)與利用
九年級化學(xué)定量認識化學(xué)變化2
單元2 組成物質(zhì)的元素 教案
第十單元 酸和堿 教案
迷人的化學(xué)
純凈物組成的表示方法
鐵的冶煉合金
走進化學(xué)實驗室
相關(guān)推薦
推薦閱讀
泛舟能源海洋 教案
專題6 泛舟能海洋 教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過對本專題框架簡圖的整理完善,將重點掌握、難點……
能源的開發(fā)與利用
單元3 能的開發(fā)和利用(2) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道化石燃料是人類重要的自然資。 2.知道煤、……
2012屆中考化學(xué)考點分析復(fù)習(xí):質(zhì)量守恒定
一、基本考點 考點1.質(zhì)量守恒定律 (1)質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等……
常見的酸和堿學(xué)案
課題1 常見的酸和堿 學(xué)案 一、酸堿指示劑 回憶與引入: 你知道哪些酸和堿,請你說出它們的……
有機合成材料
第十二單元題3《有機合成材料》 設(shè)計 【目標(biāo)】 知識與技能: 1. 了解有機物的概念,能區(qū)分……
相關(guān)閱讀
2012年九年級化學(xué)氣體制取化學(xué)實驗專項復(fù)
2012屆中考化學(xué)考點化學(xué)肥料分析復(fù)習(xí)
酸和堿
2012屆中考化學(xué)要點物質(zhì)構(gòu)成的奧秘專項復(fù)
金屬的化學(xué)性質(zhì)
酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)
物質(zhì)的溶解性
幾種化學(xué)反應(yīng)
水和溶液
金屬和金屬材料
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved