逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識
|
思維模式
初中學(xué)習(xí)方法
初中語文
初中英語
初中數(shù)學(xué)
初中物理
初中化學(xué)
初中生物
初中政治
初中歷史
初中地理
中考學(xué)習(xí)網(wǎng)
初一學(xué)習(xí)方法
初一語文
初一數(shù)學(xué)
初一英語
初一生物
初一政治
初一歷史
初一地理
初二物理
初一學(xué)習(xí)
初中教案
初二學(xué)習(xí)方法
初二語文
初二數(shù)學(xué)
初二英語
初二生物
初二政治
初二歷史
初二地理
初三物理
初二學(xué)習(xí)
初中試題
初三學(xué)習(xí)方法
初三語文
初三數(shù)學(xué)
初三英語
初三生物
初三政治
初三歷史
初三地理
初三化學(xué)
初三學(xué)習(xí)
初中作文
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計
>
化學(xué)
>
九年級
>
九年級化學(xué)定量認(rèn)識化學(xué)變化2
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
九年級
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第4章 第二節(jié) 定量認(rèn)識化學(xué)變化(第3課時)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會根據(jù)提供的信息書寫陌生反應(yīng)的方程式;
2.掌握:根據(jù)化學(xué)方程式計算各物質(zhì)的質(zhì)量比。
【學(xué)習(xí)重點、難點】
根據(jù)化學(xué)方程式計算各物質(zhì)的質(zhì)量比。
【學(xué)習(xí)過程】
一、知識準(zhǔn)備
1.寫出下列氧化物的化學(xué)式,并計算其相對分子質(zhì)量:
⑴二氧化碳 、_____________ ⑵氧化鎂 、________
⑶四氧化三鐵 、__________ _⑷雙氧水 、________
⑸五氧化二磷 、__________ ⑹氧化銅 、_________
⑺一氧化碳 、__________ ⑻水 、_______
2.地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素共同形成的化合物化學(xué)式為 ,相對分子質(zhì)量為 。
3.配平化學(xué)方程式指的是在式子的左右兩邊的 前面,配上適當(dāng)?shù)摹 。?br>使得式子左右兩邊的各元素 相等。配平的理論依據(jù)是 。
4.配平下列化學(xué)方程式:
(1)Al+O2→A12O3 (2)Fe+O2 → Fe3O4
(3)Cu2(OH)2CO3 ──→CuO+CO2+H2O
(4)Fe2O3+CO───→Fe+CO2
二、思考與交流
1.用化學(xué)方程式表示
(1)檢驗二氧化碳
(2)高溫煅燒石灰石,生成兩種氧化物
(3)用H2做“零污染汽車”的燃料
(4)燈泡里放極少量的磷來延長白熾燈泡的使用壽命
(5) 我國發(fā)射神舟飛船所用的長征捆綁式火箭,是用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作為液體燃料。偏二甲肼在四氧化二氮中充分燃燒,生成一種空氣中含量最多的氣體和兩種氧化物并放出能量。 。
2.金屬鈦及鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料,地殼中的鈦礦石主要是金紅石(TiO2),TiO2中鈦的化合價是________。目前工業(yè)上制取鈦的方法是:第一步,在高溫時,將金紅石、炭粉混合并通入氯氣(Cl2)制得TiCl4和一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;第二步,在氬氣的環(huán)境中,用過量的金屬鎂在加熱條件下與TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦(氬氣不參加反應(yīng)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ ___ _____。
3.閱讀P.100.頁“聯(lián)想與啟示”,并完成相應(yīng)的空格
4.寫出在空氣中灼燒銅的反應(yīng)方程式,并求出這個反應(yīng)中,銅、氧氣、氧化銅的質(zhì)量比
三、總結(jié)與反思
1.根據(jù)提供的信息書寫化學(xué)方程式的注意事項
2.如何根據(jù)方程式求算各物質(zhì)之間的質(zhì)量比
四、達(dá)標(biāo)檢測
1.鎂是一種很活潑的金屬,點燃后它既能在氮氣中,也能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,已知鎂在氮氣中燃燒,化合成一種物質(zhì),其中氮元素化合價是-3價;鎂在二氧化碳中燃燒,生成黑色炭粒和一種金屬氧化物.試寫出上述兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式.
2.甲醇汽油可以減少汽車尾氣對環(huán)境的污染。某化工廠以甲烷為原料合成甲醇(CH3OH),并將多余的氫氣用于合成氨。請書寫有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式:
①甲烷和水蒸氣在一定條件下制得CO、H2 ;
②CO、H2在一定條件下制甲醇 ;
③高溫高壓、催化劑的條件下,氮氣和氫氣合成氨 。
3.完成下列各化學(xué)反應(yīng)方程式,并求出有關(guān)物質(zhì)之間的質(zhì)量比(相對原子質(zhì)量:H-1,C-12,O-16,Cl-35.5,K-39,Ca-40,Mn-55)。
⑴加熱高錳酸鉀 ⑵大理石與稀鹽酸反應(yīng)
五、課后訓(xùn)練
1. ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒。請回答下列問題:(1)ClO2的名稱為 。?
(2)制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下:?
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
2.美國化學(xué)家西博格說:化學(xué)是人類進(jìn)步的關(guān)鍵。
(1)為減少“溫室效應(yīng)”帶來的負(fù)面影響,法國化學(xué)家Paul Sabatier提出CO2合成甲烷反應(yīng)。 該反應(yīng)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)在溫度超過374℃、壓強(qiáng)超過22.1MPa下的水就是超臨界水。用超臨界水、空氣氧化處理聚氯乙烯(C2H3Cl)n的反應(yīng)中,生成兩種無污染的氧化物 、 ___________(寫化學(xué)式)和HCl。
3. 下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子。下列說法不正確的是
A.圖中能表示氫分子的是“ ”
B.反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變
C.該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和三種化合物
D.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1 :1
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
4.已知A、E、F是單質(zhì),B、C、D是化合物,它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成。其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,D物質(zhì)很不穩(wěn)定,容易分解生成B和C,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。
(1)則A、E的化學(xué)式為
A , E 。
(2)請你寫出以下變化的化學(xué)方程式:
A+F→C ;
D→B+C 。
《同步導(dǎo)學(xué)》第3課時
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/75085.html
相關(guān)閱讀:
九年級化學(xué)復(fù)習(xí)課燃料及其利用
上一篇:
水和溶液
下一篇:
2012屆中考化學(xué)燃料及燃料燃燒對環(huán)境的影響考點分析復(fù)習(xí)
相關(guān)主題
九年級化學(xué)復(fù)習(xí)課燃料及其利用
2012屆中考化學(xué)考點溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析復(fù)習(xí)
2012屆中考化學(xué)考點分析復(fù)習(xí):質(zhì)量守恒定律 化學(xué)方程式
化學(xué)實驗室之旅
化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
2012屆中考化學(xué)沖刺復(fù)習(xí)元素及化合物教案
初三化學(xué)第四節(jié) 鹽 化學(xué)肥料學(xué)案
2012屆中考化學(xué)考點提綱燃料復(fù)習(xí)
2012屆中考化學(xué)考點燃燒和滅火提綱復(fù)習(xí)
2012屆中考化學(xué)生活中常見的鹽考點分析復(fù)習(xí)
相關(guān)推薦
推薦閱讀
初三化學(xué)第十一單元鹽、化肥導(dǎo)學(xué)案
第十一單元 鹽 化肥 11.1生活中常見的鹽(第一時) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.加深了解“鹽”的概念……
物質(zhì)組成的表示
★目標(biāo) 1、了解元素的概念,初步學(xué)會用元素描述物質(zhì)的宏觀組成,用微粒描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成……
2012屆中考化學(xué)考點水分析復(fù)習(xí)
水 一、基本考點 考點1.單質(zhì)與化合物 (1)單質(zhì)與化合物的區(qū)別及聯(lián)系(見表3-8 -1): 表3……
人教版九年級化學(xué)全冊教案
人教版初中化學(xué)教案 緒言 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 1.知識目標(biāo):a常識性介紹化學(xué)研究的對象。 b初……
金屬材料
j.Co M 第八單元:金屬材料 課題1 金屬材料 目標(biāo): 了解金屬的物理特征,能區(qū)分常見的金屬……
相關(guān)閱讀
第三節(jié) 酸和堿的反應(yīng) 教案
性質(zhì)活潑的氧氣
化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
鐵的冶煉學(xué)案
初三化學(xué)第四節(jié) 鹽 化學(xué)肥料學(xué)案
組成燃料的主要元素
溶液奧秘
金屬與礦物
我們周圍的空氣
滬教版九年級化學(xué)第五章金屬與礦物教案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved