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一、積累運用（33分）
1、下列詞語中加點的字注音全部正確的一項是（ ） （2分）
A、翩躚（qiān） 確鑿（záo） 牌坊（fǎng） 撲朔迷離（shuò）
B、腦髓（suí） 發(fā)綹（liǔ） 溫馴（xùn） 斷垣頹壁（yuán）
C、解數(shù)（xiè） 暈船（yùn） 慳吝（qiān） 自怨自艾（ài）
D、粗獷（guǎng） 苔蘚（xiǎn） 參天（cān） 憨態(tài)可掬（jū）
2、下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）（2分）
A、揚州城東新區(qū)的建設(shè)工作剛剛啟動時，許多市民都紛紛打聽廣陵大橋在哪里建？居民小區(qū)的住房質(zhì)量能不能得到保證？
B、語言， 是人們用來抒情達(dá)意的；文字，是人們用來記言記事的。
C、為了提高基層公務(wù)員待遇，國務(wù)院最近頒布了“公務(wù)員工資制度改革實施辦法”。
D、“衣沾不足惜，但使愿無違�！钡脑娋�，出自晉代詩人陶淵明的《歸園田居》一詩。
3、下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）
A、莫言成為有史以來首 位獲得諾貝 爾文學(xué)獎的第一位中國籍作家。
B、瘦西湖隧道的開通，有助于解決文昌閣的交通擁堵問題。
C、隨著黃浦江死豬事件的曝光，引起了人們對病死動物如何善后這個重要話題的熱議。
D、國家隊能否在短時間內(nèi)消除慘敗泰國帶來的嚴(yán)重影響，依賴于科學(xué)的訓(xùn)練和正確的領(lǐng)導(dǎo)。
4、下面句子中加點的成語運用正確的一項是（ ）（3分）
A、《中國合伙人》熱播后，觀眾對佟大為栩栩如生的表演贊不絕口。
B、剛上初一，部分同學(xué)經(jīng)常抱怨：文言文太深奧，不可理喻。
C、習(xí)近平主席在莫斯科演講時，彰顯出平靜、睿智、大氣的氣魄，令俄羅斯學(xué)生目不暇接。
D、他這幾天心事重重，無論誰詢問，他都不說，看他一定有難言之隱。
5、下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識的表述，完全正確的一項是（ ）（3分）
A、《童年的朋友》作者高爾基，蘇聯(lián)作家。本文通過幾件具體事情的記敘，表現(xiàn)了外祖母樂觀、堅毅的性格，抒發(fā)了“我”對外祖母的熱愛、感激之情。
B、《松鼠》是法國作家法布爾寫的一篇說明文，本文用細(xì)致的描述，文藝的筆調(diào)，準(zhǔn)確生動地說明了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點，表現(xiàn)松鼠是一種“很討人喜歡”的動物。
C、《三個太陽》是一篇以表現(xiàn)一位向往南極的女畫家和我國南極考察隊員的生活為內(nèi)容，以女畫家的切身感受這一強(qiáng)烈感情為線索,以歌頌“南極精神”為主題的文藝通訊。
D、《木蘭詩》選自宋朝人郭茂倩編的《樂府詩集》，這是一首南北朝時南朝的民歌，敘述的是花木蘭女扮男裝代父從軍的傳奇故事。
6、下面一段文字，根據(jù)拼音寫漢字。（用正楷依次填寫在田字格，4分）
循著詩人的筆墨探去，過往在記憶里piān然起舞：一茬一茬的落葉，裊裊的chuī煙，碎格花布襯衫的月月年年，天真無邪的笑臉……都在記憶深處留下深深的lào印。任春去秋來，任細(xì)雨敲窗，一直yíng繞在夢里的始終是那些遙遠(yuǎn)的曾經(jīng)。
7、默寫。（每空1分，共9分）
（1） ，但余鐘磬音。
（2）相呼相應(yīng)湘江闊， 。
（3） ，雨中留得蓋鴛鴦。
（4）了卻君王天下事， 。
（5） ，背灼炎天光。
（6）予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。
（7）晴川歷歷漢陽樹， 。
（8）《沁園春 雪》中采用化靜為動寫法的一句是 ， 。
8、綜合實踐活動。（8分）
《揚州日報》20 12 4 18
（1）給上面新聞擬一個標(biāo)題（不超過17字）（2分）
（2）高郵是著名的蓮藕之鄉(xiāng)，請結(jié)合《荷》專題所學(xué)內(nèi)容，向來參加美食節(jié)的游客介紹我們的土特產(chǎn)——蓮藕汁，共享美食帶來的健康與歡樂。（3分）
【賞佳文，悟情感】
還有一個風(fēng)俗，是端午節(jié)的午飯要吃“十二紅”，就是十二道紅顏色的菜。十二紅里我只記得有炒紅莧菜、油爆蝦、咸鴨蛋，其余的都記不清，數(shù)不出了。也許十二紅只是一個名目，不一定真湊足十二樣。不過午飯的菜都是紅的，這一點是我沒有記錯的……
汪曾祺《端午的鴨蛋》
鏈接材料：中國人一直喜歡紅色，喜慶吉利，有節(jié)日的氣氛。至于端午的菜品，為何一定要十二紅，而不是十一紅，或是十三紅。這是有說法的，這個數(shù)字代表每年的十二個月，再者它也兼顧了每年的四時八節(jié)。
（3）結(jié)合鏈接資料，說說揚州人過端午吃十二紅的習(xí)俗表達(dá)揚州人民怎樣的愿望？（3分）
二、理解（54分）
（一）閱讀下面兩首詩，完成9?10題。（6分）
【甲】歸園田居 陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。
【乙】溪居 　　柳宗元
久為簪組①累，幸此南夷②謫。閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。
曉耕翻露草，夜榜③響溪石。來往不逢人，長歌楚天碧。
【注釋】這首詩是柳宗元貶官永州居處冉溪之畔時的作品。
①簪組：這里是做官的意思。②南夷：這里指當(dāng)時南方的少數(shù)民族地區(qū)�！、垡拱瘢阂购�。
9、（1）解釋甲詩中畫線句子的意思，并寫出乙詩中與此句意境相似的一句（2分）
（2）這兩首詩意境相似，但流露的情感卻不同，試簡要分析。（4分）
（二）閱讀下面兩篇文言文，完成10-13題。（16分）
10、解釋下列句子中加點的實詞。（4分）
（1）以為且噬已 （2）益習(xí)其聲
（3）乞貓于中山 （4）去饑寒猶遠(yuǎn)
11、下列加點字的意義和用法相同的一組是（ ）（2分）
A、吾之患在鼠 放之山下
B、船載以入 我以日始初時去人近
C、??然 頹然碧窈
D、至則無可用 弗食雞則已耳
12、翻譯句子。（6分）
（1）稍近益狎，蕩倚沖冒。
（2）中山人予之。善撲鼠及雞。
（3）嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名 樓。
13、從【甲】【乙】兩文中，你分別領(lǐng)悟到了什么道理？（4分）
（三）閱讀下文，完成14——18題。（16分）
假想金箍棒 麥笛
　 ①《西游記》中孫悟空從東海龍王那里借了一根“定海神針”，又稱“如意金箍棒”，重6250千克，可大可小，變化多端，實在是一件不可多得的寶貝兵器。那么從現(xiàn)代科學(xué)的觀點來看，金箍棒可能是什么材料制成的呢?
　�、趶拿芏葋砜矗�金屬密度最大的是鋨。《西游記》中說孫悟空把那繡花針從耳朵里取出來，迎風(fēng)一晃，變得“碗來粗細(xì)”。估計那碗指的不是大海碗，應(yīng)該類似于現(xiàn)在的酒杯，也就是說直徑在3～5厘米的樣子。以金箍棒長兩米來計算，體積最大在3900立方厘米左右。因此，如果金箍棒的材料是鋨，其質(zhì)量大約為88千克，一個臂力超群的人完全可以揮舞得動。關(guān)羽能舞動重41千 克的青龍偃月刀，魯智深能舞動重32千克的水磨禪杖，以猴哥那山都壓不死的體質(zhì)而論，揮舞88千克的兵器更不是難事。有人說，不是6250千克嗎?想必那是隨著體積變化而變化吧，不過這不符合質(zhì)量守恒定律了。
　　③金箍棒的硬度還應(yīng)該特別大，猴哥大大小小跟妖魔鬼怪或者神仙星宿干了幾百仗，連哪吒、二郎神都拿他毫無辦法。哪吒的乾坤圈和二郎神的三尖刀據(jù)說都是寶器，但叮叮當(dāng)當(dāng)一交擊，金箍棒毫發(fā)無損，可見金箍棒硬度特別大。金屬中硬度最大的是 鉻，鉻的硬度和天然物質(zhì)硬度之王金剛石不相上下，一般的兵刃應(yīng)該是奈何不了它的。從這個意義上，金箍棒用鉻或者那些更為強(qiáng)韌的鉻合金來鑄造顯得非常合適。
　�、芙鸸堪舻目垢�蝕能力也非常不一般。金角大王那個紫金紅葫蘆連“大羅金仙都能化成血水”，里面應(yīng)該盛有腐蝕性非常強(qiáng)烈的液體，比如王水之類。但猴哥和棍子被收進(jìn)去都毫發(fā)無損。猴哥在太上老君的煉丹爐內(nèi)煉就了一身銅皮鐵骨，再加上會七十二變，變成小蒼蠅之類的趴在葫蘆口，不被腐蝕是可能的。但金箍棒如果用的不是很特別的材料，想要逃過浩劫可就有點難度了。因此從耐蝕性這個角度講，金箍棒材料又像銥。銥的硬度、密度都很大，抗腐蝕能力在金屬中首屈一指，連王水對它也無可奈何。
　�、菰購纳炜s性上來考慮。地球上常見的材料不管金屬還是非金屬恐怕都沒有金箍棒那么強(qiáng)的伸縮性。所以說，一根本來幾個人不能合抱的柱子變成“碗來粗細(xì)”進(jìn)而變成繡花針大小，大概純屬小說家的杜撰。
⑥《西游記》中老龍王說:“那本是大禹治水之時，定江河淺深的一個定子，是一塊神鐵!”像大禹這樣的神人很可能從外星球采集了這么一塊材料，密度特別大，又有很多特殊屬性，用于測量江河的淺深，可長可短，能隨時調(diào)整，實在是太方便了。猴哥成佛之后，金箍棒自然回歸原位，現(xiàn)在不知躺在哪處幽深的海底，期待著我們再度去發(fā)掘它的傳奇呢。
14、根據(jù)文章內(nèi)容填寫表格。（3分）
金屬名稱金屬屬性金箍棒可能用它來制作的理由
鋨（1）小說中孫悟空作為神人，臂力超群，能舞動較重兵器，而用鋨制成的金箍棒單位體積質(zhì)量最大。
鉻硬度最大（2）
銥（3）小說中金箍棒在紫金葫蘆中未被腐蝕，說明它抗腐蝕性極強(qiáng)。
15文章第④段寫金箍棒的抗腐蝕能力，為什么要介紹孫悟空在煉丹爐內(nèi)燈煉就一身銅皮鐵骨以及會七十二變的情況？（3分）
16、文章第③段劃線句子運用了什么說明方法，對說明有何作用？（3分）
17 、文章第⑤段中“地球上常見的材料不管金屬還是非金屬恐怕都沒有金箍棒那么強(qiáng)的伸縮性”中加點詞語“常見的”能否去掉，為什么？（3分）
18、毛主席曾評價孫悟空“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃”，孫悟空是很多同學(xué)兒時的偶像，請結(jié)合《西游記》中具體章節(jié)的內(nèi)容，談?wù)勀阆矚g孫悟空的理由。（4分）
（四）閱讀下文，完成19-22題。（16分）
香椿 張曉風(fēng)
①香椿芽剛冒上來的時候，是暗紅色，仿佛可以看見一股地液噴上來，把每片嫩葉都充了血。
②每次回屏東娘家，我總要摘一大抱香椿芽回來，孩子們都不在家，老爸老媽坐對四棵前后院的香椿，當(dāng)然是來不及吃的。
③記憶里媽媽不種什么樹，七個孩子已經(jīng)夠排成一列樹栽子了，她總是說“都發(fā)了人了，就發(fā)不了樹啦！”可是現(xiàn)在，大家都走了，爸媽倒是弄了前前后后滿庭的花，滿庭的樹。
④我踮起腳來，摘那最高的尖芽。
⑤為什么，椿樹是傳統(tǒng)文學(xué)里被看作一種象征父親的樹。對我而言，椿樹是父親，椿樹也是母親，而我是站在樹下摘樹芽的小孩。那樣坦然的摘著，那樣心安理得的摘，仿佛做一棵香椿樹就該給出這些嫩芽似的。
⑥不知年復(fù)一年我摘取，年復(fù)一年，那棵樹給予。
⑦我的手指已習(xí)慣于接觸那柔軟潮濕的初生葉子的感覺，那種攀摘令人驚訝浩嘆，那不勝柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脈動，所有的樹都是大地單向而流的血管，而香椿芽，是大地最細(xì)致的微血管。
⑧我把主干拉彎，那樹忍著，我把支干扯低，那樹忍著，我把樹芽采下，那樹默無一語。我撇下樹回頭走了，那樹的傷痕上也自己努力結(jié)了疤，并且再長新芽，以供我下次攀摘。
⑨我把樹芽帶回臺北，放在冰箱里，不時取出幾枝，切碎，和蛋，炒得噴香的放在餐桌上，我的丈夫和孩子爭著嚷著炒得太少了。
19、作者景物語言細(xì)致，請賞析下面句中加點的詞。（3分）
香椿芽剛冒上來的時候，是暗紅色，仿佛可以看見一股地液噴上來，把每片嫩葉都充了血。
20、第⑤自然段作者寫到“對我而言，椿樹是父親，椿樹也是母親”，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓�這句話的理解。（4分）
21、第⑨自然段運用了什么方法，簡要分析其表達(dá)效果。（3分）
22、結(jié)合全文主旨，聯(lián)系自己的切身體驗，談?wù)勀汩喿x本文的感受或啟示。（80-100 字，6分）
三、（60+3分）
題目：種下一粒種子
滿樹的花朵，滿枝的果實，最初只源于那粒小小的種子。好書是一粒種子，使人睿智地成長；夢想是一粒種子，使人奮斗和堅強(qiáng)；善念是一粒種子，使人變得陽光和高尚。種下一粒種子，可能會影響我們的一生。
要求：（1）自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于600字的文章。
（2）感情真摯，不得抄襲。
（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
（4）書寫分3分，請認(rèn)真書寫。
邗江區(qū)七年級語文期末測試卷答案
一、積累運用
8、（1）（2分）第五屆揚州淮揚菜美食節(jié)在迎賓館舉辦。
（2）示例：各位來賓：蓮藕是我們高郵的特產(chǎn)，不僅可以入藥，長期服用還能延年益壽，高郵特產(chǎn)的蓮藕汁更能消暑敗火，美容養(yǎng)顏，歡迎大家品嘗。
（評分標(biāo)準(zhǔn)：稱謂1分，結(jié)合荷專題答出蓮藕的功用1分，語言流暢1分）
（3）①人們都希望日子過得紅紅火火的，事業(yè)發(fā)展得順順當(dāng)當(dāng)?shù)�；②凡事年年吉利，月月喜慶。（評分標(biāo)準(zhǔn)：答出1點得2分，答出2點得滿分）
二、閱讀理解
9、（1）早晨起來到地里清除雜草，傍晚頂著月色扛著鋤頭回家。（1分）曉耕翻露草，夜榜響溪石。（1分）
（2）甲詩寫出了詩人擺脫了官場的束縛而愉快、超脫，不愿與世俗同流合污的情感。乙詩表面上似乎寫溪居生活的閑適，然而字里行間隱含著孤獨的憂憤。（評分標(biāo)準(zhǔn)：意對即可，每點2分，共4分）
13、【甲】不要被貌似強(qiáng)大的對手嚇到，只要敢于斗爭、善于斗爭就一定會獲 得勝利。
【乙】任何事物都有兩面性，凡事有利亦有弊。做事要善于抓住主要矛盾，解決主要問題，不能患得患失，因小失大。（評分標(biāo)準(zhǔn)：意對即可，每點2分，共4分）
14、.（1）密度最大 （2）小說中金箍棒與其它寶 器交擊后毫發(fā)無損，說明它硬度很大。 （3）抗腐蝕能力首屈一指（每空1分，共3分）
15、(3分)說明孫悟空不被腐蝕是有特殊原因的（1分），這與金箍棒形成對比（1分），突出金箍棒本身的抗腐蝕能力特別強(qiáng)。（1分）
19、（3分）一個“噴”字，有動感，與前面的“冒’字相照應(yīng)（1分），形象地寫出了香椿芽生長速度極快的特點（1分），同時也表達(dá)了作者對嫩香椿芽的喜愛之情（1分）。
20、（4分）香椿只是給予，從不索取。（1分）父母默默奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，椿樹的品格與父母是相同的（2分），所以作者說：“椿樹是父親，椿樹也是母親�！保ㄔu分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合課文1分，香椿的給予的特點1分，與父母情感特點相似2分）
21.（3分）運用動作描寫（1分）連用一系列動詞，形象生動的寫出了作者對椿芽的珍惜（1分）和家人對椿芽的喜愛之情（1分）。


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