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第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化學(xué)案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
七年級(jí)
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
M
第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化學(xué)案
【課標(biāo)要求】
1.知道祖沖之推算圓周率的史實(shí),了解中國(guó)古代的數(shù)學(xué)成就。
2.知道《水經(jīng)注》《齊民要術(shù)》等重要著作。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo):了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就:祖沖之和圓周率;賈思勰和《齊民要術(shù)》;酈道元和《水經(jīng)注》等。
能力目標(biāo):通過魏晉南北朝時(shí)期重要科技成就的學(xué)習(xí),培養(yǎng)綜合歸納能力。
情感目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)南北朝時(shí)期的科學(xué)成就承上啟下,在我國(guó)科技史上放射異彩,是中華民族貢獻(xiàn)給人類的一份寶貴財(cái)富。當(dāng)代青年應(yīng)繼承中華民族的優(yōu)良科技傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,爭(zhēng)取為人類做出更大貢獻(xiàn)。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
祖沖之和圓周率、賈思勰和《齊民要術(shù)》、酈道元和《水經(jīng)注》。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
圓周率及推算涉及復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念和方法,是本課的難點(diǎn)。
【學(xué)習(xí)過程】
一、自主學(xué)習(xí) ,自我檢測(cè)
人 物朝代稱謂主要著作主要科技成就
祖沖之
賈思勰
酈道元
二、交流展示,合作探究
1.通過課文,你知道魏晉南北朝時(shí)期的科學(xué)家有哪些?你從他們身上學(xué)到了什么?
2.魏晉南北朝文化發(fā)展的背景?
三、拓展延伸 ,感悟歷史
1.才捃經(jīng)傳,爰及歌謠,詢之老成,驗(yàn)之行事
-------賈思勰
(1)上面16個(gè)字是賈思勰撰寫《齊民要術(shù)》的指導(dǎo)思想。請(qǐng)你說出它的大致含義。
(2)這種指導(dǎo)思想體現(xiàn)了賈思勰的什么精神?
2.你能說一說本課中三位科學(xué)家分別有哪些可貴的精神嗎?你認(rèn)為自己最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是哪一方面呢?請(qǐng)談?wù)勀愕捏w會(huì)。
四、知識(shí)整合
魏晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征與本課的文化有內(nèi)在的因果關(guān)系:
(北方民族大融合以及南方經(jīng)濟(jì)大發(fā)展導(dǎo)致了南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,從而帶來了科技文化的繁榮。)
五、鞏固練習(xí)
1.我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是( )
A.《歸園田居》 B.《水經(jīng)注》 C.《農(nóng)桑輯要》 D.《齊民要術(shù)》
2.祖沖之最突出的成就是( )
A.發(fā)現(xiàn)了圓周率 B.把圓周率推算到小數(shù)點(diǎn)后第7位
C.找到圓周率的計(jì)算方法 D.推算出圓周率的準(zhǔn)確數(shù)值
3.“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳”出自哪一名著?( )
A.《水經(jīng)注》 B.《九章算術(shù)》C.《綴術(shù)》 D.《天工開物》
4.下列屬于《齊民要術(shù)》主要內(nèi)容的有( )
①強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律②記述了許多前人沒有記載過的河流③提倡改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具④介紹了江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、風(fēng)土人情等
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.試比較祖沖之、酈道元、賈思勰這三位科學(xué)家有何共同優(yōu)點(diǎn)?
六、中考鏈接
1.(2010?濰坊)北魏時(shí)期,濰坊大地上一位農(nóng)學(xué)家提出:“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須遵循自然規(guī)律”。他是( )
A.公冶長(zhǎng) B.鄭板橋 C.賈思勰 D.陳介祺
2.(2010?眉山)三峽是我國(guó)著名的景點(diǎn)之一。古代有人曾對(duì)三峽兩岸的猿聲作這表的:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!蹦阒肋@個(gè)人是誰嗎?( )
A.羅貫中 B.酈道元 C.吳承恩 D.施耐庵
3.(2010?宜昌) “自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。”?…空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:‘巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”’這是《水經(jīng)注》中對(duì)三峽的描述,它的作者是( )
A.酈道元B.張衡C.張仲景D.賈思勰
4.(2010?濟(jì)寧)右圖人物是我國(guó)南北朝時(shí)期著名的科學(xué)家,他的著作是 ( )
A.《齊民要術(shù)》 B.《水經(jīng)注》
C.《九章算術(shù)》 D.《傷寒雜病論》
5.(2010?貴港)下列關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的是( )
A.華佗?醫(yī)生 B.李冰一一都江堰
C.酈道元一一農(nóng)學(xué)家 D.小篆一一秦朝通用的標(biāo)準(zhǔn)字體
第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化(一)
參考答案
一、自主學(xué)習(xí),自我檢測(cè) 見課本
二、交流展示,合作探究
1.祖沖之 賈思勰 酈道元
精神:注重實(shí)踐 刻苦鉆研 善于學(xué)習(xí)前人的研究成果
2.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,雖然社會(huì)動(dòng)蕩,但北方和南方都有一定發(fā)展。北方出現(xiàn)民族大融合,南方得到開發(fā)。而社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然帶來科技的發(fā)展。因此這一時(shí)期又取得了多項(xiàng)令人矚目的成就。
三、拓展延伸,感悟歷史
1.(1)參考文獻(xiàn),搜集言語歌謠 訪問老農(nóng),通過實(shí)踐來驗(yàn)證
(2)繼承先人 注重實(shí)踐
2.精神:注重實(shí)踐 刻苦鉆研 善于學(xué)習(xí)前人的研究成果 言之有理即可
五、鞏固練習(xí)
1.D 2.B 3.A 4.C
5精神:注重實(shí)踐 刻苦鉆研 善于學(xué)習(xí)前人的研究成果,而且不拘泥于前人的成就。
六、中考鏈接
1.C 2.B 3.A 4.A 5.C
文章來源
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/58014.html
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