第一部分 積累運用（35分）
一、基礎(chǔ)運用。（35分）
1．下列加點字的注音全部正確的一項是：（ ）（3分）
A、確鑿（zháo） 桑葚(shèn) 斑蝥(máo) 地窖（gào）
B、秕谷( bī) 宿儒(shù) 蟬蛻(tuì) 躋身（jī）
C、殷紅(yīn) 遴選(lín) 剔透(tī) 恣情（zì）
D、摩挲(suō) 頹唐(tuí) 詛咒(zǔ) 躊躇（chú）
2、找出下列詞語中的四個錯別字并改正。（4分）
人聲頂沸 五色斑讕 婦孺皆知 瞬息萬變
談笑風生 叢山疊嶺 來勢兇兇 人跡罕至
3、下列句中劃線的成語，使用不當?shù)囊豁検牵?）（3分）
A．張凡生氣地說：“你一天到晚就知道尋歡作樂，幾時考慮過做一點正事呢？”
B．這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。
C．這篇文章錯別字很多，用語無倫次來評價它是再恰當不過了。
D．我和領(lǐng)隊的那個小小的女教師正說得津津有味，我上鋪的女孩卻忽然哭了起來。
4、下列各句中，沒有語病的一項是：（ ）。（3分）
A．生動的故事情節(jié)和豐富深刻的主題，使得金庸的小說具有大氣、深沉。
B．我們常把人生比做一次旅行，辛勞和苦難算做是我們不能不花的旅費。
C．我不但信任他，而且以前反對過他的人，現(xiàn)在也信任他了。
D．盡管我怎么發(fā)問，怎么催促他指出我可能存在的錯誤，可是他還是閉口不開。
5、下列句子排列 順序正確的一項是：（ ）。（3分）
做任何事情，你只有感覺到它有 味道，才會有興趣。比如喝茶，你品出了茶的清香， ，
比如看畫，你悟出了畫的神韻，才有興趣看它……讀書也一樣， ，是不可能有持久的讀書興趣的。
①才感到喝茶有興趣 ②才有興趣喝它
③你若讀不出味道來 ④讀書的味道不濃烈
A、①③ B、②④ C、①④ D、②③
6、根據(jù)下面畫線句子的特點，仿寫句子。（4分）
課外是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》， 我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；
讀《童年》， ；
讀《 》， 。
7、沭陽縣廣宇學(xué)校準備在初一年級舉行一次“一年來我最滿意的”交流展示活動，要求參與者將自己在初一一年中寫作最滿意的一篇當眾朗讀展示。（6分）
A、小軍同學(xué)作文很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當眾朗讀，請你用簡潔語言勸他參加這次活動。
B、假如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計一段開場白。
8、語言積累：（9分）
① ，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳陽樓》）
② ，憑軒涕泗流。（杜甫《登岳陽樓》）
③曲徑通幽處， 。（常建《題破山寺后禪院》）
④是她那對世界無私的愛豐富了我，使 。?高爾基《童年的朋友》?
⑤在這四年里，我歷盡艱苦， ，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。?阿累《一面 》?
⑥ ，月中霜里斗嬋娟。（李商隱《霜月》）
⑦橫眉冷對千夫指， 。（魯迅）
⑧古代詩歌中含有“風”字的詩句不少，請寫出一句。
，
第二部分 感悟（55分）
二、古詩文閱讀。（7分）
春 雪 韓愈
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
9、詩中的第二句中，“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？（3分）
10、詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動傳神。試從修辭的角度進行賞析。（4分）
三、閱讀《趙普》完成相關(guān)習題。（16分）
普少習吏事，寡學(xué)術(shù)。及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日；及次日，臨政處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論語二十篇也。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
11、解釋下列加點詞在句中的意思。（4分）
①普少習吏事 （ ） ②讀之竟日（ ）
③普明日復(fù)奏其人（ ） ④普顏色不變（ ）
12、下面典故與趙普有關(guān)的一項是（ ）。(2分)
A、閉門讀書 B、半部《論語》治天下 C、鑿壁借光 D、聞雞起舞
13、翻譯下列句子。（4分）
（1）在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。
（2）他日補綴舊紙，復(fù)奏如初。
14、概括本文記敘了趙普的哪兩件事。（2分）
15、閱讀后你認為趙普是怎樣的一個人？請再舉一個這樣的人（寫出姓名即可）。（3+1分）
四、《從百草園到三味書屋》節(jié)選。（14分）
我家的后面有一個很大的園，相傳叫做百草園�，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說嗚蟬在樹葉子里長吟，肥胖的黃蜂 （伏、躺、停）在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直 （飛、跳、竄）到云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一 聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤 （聯(lián)系、纏絡(luò)、糾纏）著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷的拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。
16、在原文空格處選擇適當?shù)膭釉~。（3分）
17、這段文字中的哪句話可以概括百草園的特點？（3分）
18、第2段文字細致、形象地了百草園的景物。菜畦、桑葚，突出它們的 ；描寫皂莢樹、木蓮的果實、何首烏的根，突出它們的 ；描寫蟬、油蛉、蟋蟀，突出他們的 ；描寫黃蜂則突出它們的 。（4分）
19、文中對拔何首烏根的描寫有什么作用？試從“我”的心理和百草園對“我”的影響 兩方面加以回答。（4分）
五、閱讀短文《父親》完成相關(guān)習題。（16分）
�、俑赣H是三天前的一個下午到家的，當時無人在家，他擱下背篼蹲在門口抽葉子煙。樓上的張婆以為是盲流，喝斥他走開。我向父親求證此事時，他像犯了錯的孩子，局促地搓著雙手，目光游移，囁嚅著說：“下次，我一定要穿周正一點�！�
②家里不寬敞，我們把父親和兒子安排一間屋里：父親進屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的“啪”聲，開門一看，見兒子正大吵：“你臟，你臟，不準你親我，滾出去�！蔽覍鹤觿恿宋�，妻子對我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁。這一夜很晚還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。
③次日早晨，妻用不友善的腔調(diào)對父親交待：“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動音響，別動氣灶，別動冰箱，別動電視……”父親謙恭地說：“叫我動，我也動不來的�！敝形缥覀z回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進了臥室，“砰”地一下關(guān)了門。父親便立即又像做錯了事一般，不知所措起來。
④下午下了一場小雨，下班回來不見父親。父親回來時，濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個塑料袋。他鞋也沒有脫就進了屋，妻子哼了一聲，又進了臥室。
⑤父親說：“我去買東西了，不會買，也不知你們?nèi)鄙叮妥聊ブI了這些。”
⑥父親說：“蜂蜜治胃病，你記 著，一早一晚都要喝一勺。她是用腦的人，核桃粉補腦，孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃�！�
⑦父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋，說：“這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3年了。我用處不大，你拖家?guī)Э诘挠玫弥�，拿著。我明天就回去了，你有空就回來，看看你媽的墳，你爺�(shù)膲�。沒空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀律嚴呢！”說完了父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
⑧父親執(zhí)意要走。怎么留也不行，我決定叫輛出租車送他回去。
⑨一生都沒坐過小車的父親不知怎么打開車門，他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，侍候父親坐進車，再為他關(guān)上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他說：“兒啊，爸算是村里最有福氣的人了。”說完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著看我，我剎時百感交集。
⑩活在世上，活在城里，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。父親是農(nóng)民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無法超越我們的高度，但我們有今天全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，人到老年依然念念不忘為子孫分擔憂愁。但我們呢？給了他那么多不敬，僅僅為他開一次車門，就叫他心滿意足，淚流滿面。那一彎腰，對父親來說，是一種孝道和良知，對我來說，是向他及天下所有像他一樣的父親的乞諒和深情致敬！
20、第②段中“這一夜很晚還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音”表明父親
__________________________ _(3分）
21、將第⑦段中“父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋”中的“貼身”兩個字刪去，與原句的表達效果有什么差別？（3分）
22、聯(lián)系上下文說明第⑦段中“父親笑了一笑”的具體含義。（4分）
23、第⑩段運用了__ ___、___ __的語言表達方式和_______的寫作表現(xiàn)方法，起到了_____ _______的作用。（4分）
24、讀完以后，你想對故事中的妻子說什么（三十字以內(nèi)）？（4分）
第三部分 寫作（60分）
成長，一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不清是清還是純。成長，又仿佛是一層朦朧的輕紗，卻怎么也看不清楚里面的東西。成長的滋味究竟是什么，是甜還是澀？
以“成長的味道”為題，寫一篇550字以上的記敘文。
參考答案
7、（參考）A、小軍，再美的珍珠，埋在土里也顯示不出它的價值。你有這么好的文章，不展示出來太可惜了。你說呢？
B、“同學(xué)們，在一年的語文學(xué)習中我們寫了許多文章，這其中一定有你的得意之作吧！今天，就請你有優(yōu)美的朗誦，展示你的才情吧！”
8、略
9、“驚”體現(xiàn)了作者看到春芽初露之后的欣喜之情。
10、運用擬人修辭，生動形象地描繪了白雪飄飛的形態(tài)美，表現(xiàn)了作者的喜悅之情。
18、聲音 動態(tài) 顏色 形狀
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