課 題
蕩起友誼
的雙槳
課 型
預(yù)習(xí)展示
課 時(shí)
一課時(shí)
學(xué)

習(xí)

目

標(biāo)

知識(shí)：知道與異性同學(xué)正常交往的基本方式和方法。


能力：增強(qiáng)與異性同學(xué)交往和溝通的能力。


情感、態(tài)度、價(jià)值觀：正確掌握與異性同學(xué)交往的心態(tài)、方式，發(fā)展與異性同學(xué)的友誼。



重難點(diǎn)預(yù)設(shè)
重點(diǎn)：如何與異性同學(xué)交往。

難點(diǎn)：男女同學(xué)之間如何正常交往.

學(xué)法指導(dǎo)預(yù)習(xí)：學(xué)生通過(guò)獨(dú)學(xué)解決預(yù)習(xí)題綱提綱。通過(guò)對(duì)學(xué)、群學(xué)解決自主預(yù)習(xí)中的問(wèn)題。小組討論解決疑難問(wèn)題及展示內(nèi)容。

展示：學(xué)生通過(guò)表演情境、小組合作的方式解決


導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程


教師復(fù)備欄


學(xué)生筆記欄
導(dǎo)入新課

在上節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了男女同學(xué)交往的重要性和必要性，那男女同學(xué)應(yīng)怎樣交往呢？現(xiàn)在我們一起預(yù)習(xí)《蕩起友誼的雙槳》。

環(huán)節(jié)一：自主預(yù)習(xí)（10分鐘）

活動(dòng)一：考考你

“你希望別人怎樣 對(duì)待自己，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人”。這句話說(shuō)明（ ）

A、人與人之間交往應(yīng)該互相尊重 B、只有同性同學(xué)之間才講尊重

C、別人應(yīng)該好好對(duì)待自己 D、誰(shuí)對(duì)我不好，我也對(duì)他不好


1、_________和______是男女同學(xué)交往的兩個(gè)重要原則


2、________和_______是交往的前提


蕩起友誼的雙槳 3、每個(gè)人都面對(duì)許多同學(xué)，因此與異性同學(xué)交往的范圍應(yīng)_______, _______某一位異性同學(xué)交往而應(yīng)該和更多的同學(xué)建立友情。





初一年級(jí)政治學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 活動(dòng)二：


1、討論：受歡迎的男女同學(xué)應(yīng)該是什么樣的？





2、議一議：同性同學(xué)之間交往的方式與異性同學(xué)之間的交往方式是否應(yīng)有所不同？舉例說(shuō)明。（小組討論解決）



3、我們?cè)诋愋酝瑢W(xué)交往中應(yīng)堅(jiān)持的正確的交往態(tài)度和恰當(dāng)?shù)慕煌�方式有哪些？（組際交流）

活動(dòng)三：

劇情表演A：晚上9點(diǎn)左右，一男生打電話給一女生，女生母親接了電話后生氣地訓(xùn)斥女孩，不許她與男生交往。?

（1）小品中的母親反對(duì)女兒與男生交往，你怎樣看待母親的做法和態(tài)度？



劇情表演B：一女生在上學(xué)路上遇到了異性同學(xué)。女生舉止不莊重，叫男生綽號(hào)等，男生生氣轉(zhuǎn)而攻擊女生，兩人吵起來(lái)了。

（2）這位女同學(xué)的交往方式恰當(dāng)嗎？請(qǐng)給她提幾條合理化建議。

劇情表演C：為了討論下周值日勞動(dòng)安排，班長(zhǎng)（男生）請(qǐng)副班長(zhǎng)（女生）中午到小樹(shù)林進(jìn)行討論。不巧討論時(shí)給班上的一女生看見(jiàn)。下午兩人走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們正在悄悄議論。


（3）與異性交往應(yīng)持什么態(tài)度 ？



劇情表演D：牟莉的自畫(huà)像（結(jié)合20頁(yè)材料，以牟莉的口吻介紹她是怎樣與同學(xué)交往的），結(jié)合劇情討論：


（4）從牟莉身上你學(xué)到什么？



結(jié)合劇情分析：在交往方式上（如時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合），怎樣才是恰當(dāng)?shù)?



環(huán)節(jié)二：合作探究（5分鐘）

學(xué)生將自己在預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)整理出來(lái)組內(nèi)討論解決。

師巡回指導(dǎo)及時(shí)點(diǎn)撥評(píng)價(jià)。

環(huán)節(jié)三：挑戰(zhàn)展示（10-15分鐘）

學(xué)生展示預(yù)習(xí)中的疑難及活動(dòng)三的情境題





導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程教師復(fù)備

學(xué)生筆記環(huán)節(jié)四：評(píng)價(jià)激勵(lì)



教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)程度給予評(píng)價(jià)。

環(huán)節(jié)五：拓展提升（5分鐘）



舉例說(shuō)明你身邊的男女同學(xué)是如何交往的。

環(huán)節(jié)六：歸納反饋（5分鐘）



通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了男女同學(xué)交往應(yīng)遵循這樣的原則（看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)）





1、_________________
2、_________________


3、__________________

溫馨提示： 將知識(shí)提綱整理在筆記本上。

說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你的收獲是什么?



導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程教師復(fù)備

學(xué)生筆記當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)七：達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（5分鐘）

1、同學(xué)們?cè)谟懻撃信�同學(xué)交往的話題時(shí)，有以下幾種觀點(diǎn)，你認(rèn)為最可取的是（ ）

A男女同學(xué)不要交往，以防早戀 B男女同學(xué)要正確交往，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

C男女同學(xué)只能在學(xué)校交往，其他場(chǎng)所不能交往 D男女同學(xué)交往越頻繁越好[來(lái)源:

2、練習(xí)冊(cè)第10頁(yè)13題。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/74945.html

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