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寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)11-12學(xué)年七年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元達(dá)標(biāo)題
第9課《中華文明的勃興（二）》
A卷
一、選擇
1、下列哪句話(huà)反映了孔子“溫故而知新”的主張（ ）
A、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎 B、三人行，必有我?guī)熝?
C、知之為知之，不知為不知 D、因材施教
2、俗話(huà)說(shuō)“塞翁失馬，焉知非福�！睆乃鶎W(xué)知識(shí)看，最早提出類(lèi)似觀點(diǎn)的是（ ）
A、老子 B、孔子 C、孟子 D、韓非子
3、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家中，主張不要過(guò)分捕撈魚(yú)鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹(shù)的是（ ）
A、老子 B、莊子 C、墨子 D、孟子

二、簡(jiǎn)答：
請(qǐng)你寫(xiě)出孔子在教育方面的成就？
參考答案
一、1、A 2、A 3、D
二、答：①創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門(mén)徒②“因材施教”③教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)④要時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，以便“溫故而知新”


第9課《中華文明的勃興（二）》
B卷
寧陽(yáng)十一中 王愛(ài)芹
一、選擇
1、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家中，善于從正反兩方面思考問(wèn)題的是（ ）
A、老子 B、孔子 C、墨子 D、韓非子
2、記載了孔子言行的著作是（ ）
A、《離騷》 B、《老子》 C、《論語(yǔ)》 D、《孟子》
3、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想派別中對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化影響最大的是（ ）
A、儒家 B、道家 C、法家 D、墨家
二、分析題
“知之為知之，不知為不知”；“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”“三人行，必有我?guī)熝伞薄?br>閱讀上述，回答下列問(wèn)題。
1、這幾句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？他是什么學(xué)派的創(chuàng)始人？


2、這段材料對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么幫助或指導(dǎo)？


參考答案
一、1、A 2、C 3、A
二、1、孔子 儒家
2、①要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度②要謙虛好學(xué)③要時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，以便“溫故而知新”（言之有理即可）


第9課《中華文明的勃興（二）》
C卷
一、選擇
1、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪一學(xué)派的學(xué)說(shuō)與商鞅的思想相接近（ ）
A、道家思想 B、儒家思想 C、墨家思想 D、法家思想
2、推測(cè)下列言論屬于老子的是（ ）
A、知己知彼者，百戰(zhàn)不殆 B、知之為知之，不知為不知
C、斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用也 D、禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏

3、韓非子的政治主張，對(duì)后世影響最大的是（ ）
A、今必勝古 B、必須根據(jù)需要進(jìn)行政治改革
C、建立君主專(zhuān)制的中央集權(quán)制度 D、治國(guó)必須用嚴(yán)刑峻法
二、材料分析題：
北京奧運(yùn)會(huì)火炬創(chuàng)意靈感來(lái)自“淵源共生，和諧共融”的“祥云”圖案。祥云的文化概念在中國(guó)具有上千年的時(shí)間跨度，是具有代表性的中國(guó)文化的符號(hào)。
請(qǐng)回答：
1、早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，倡導(dǎo)過(guò)這一理念的思想家有哪幾位？


2、這幾位思想家的思想各是怎樣體現(xiàn)這一理念的？


參考答案
一、1、D 2、D 3、C
二、1、孔子、孟子、墨子
2、孔子：主張“仁”，反對(duì)統(tǒng)治者的苛政
孟子：主張“仁政”，人與自然和諧相處
墨子：主張“兼愛(ài)”“非攻”，希望人們互相友愛(ài)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/75571.html

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