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《小石潭記》《與朱元思書》《孟涂文集》比較閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中記敘文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
閱讀下面文言文,回答后面的問(wèn)題。(15分)
【甲】潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),?爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。 (節(jié)選自《小石潭記》)
【乙】 水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視五礙,急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹;負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。 (節(jié)選自《與朱元思書》)
【丙】君子之學(xué)必好問(wèn)。問(wèn) 與 學(xué) 相 輔 而 行 者 也 非 學(xué) 無(wú) 以 致 疑 非 問(wèn) 無(wú) 以 廣 識(shí)。好學(xué)而不勤問(wèn),非真能好學(xué)者也。理明矣,而或不達(dá)于事,識(shí)其大矣,而或不知其細(xì),舍問(wèn),其奚(哪里)決焉? (選自《孟涂文集》)
《小石潭記》《與朱元思書》《孟涂文集》比較閱讀答案
10.下面
句子
中加著重號(hào)的
詞語(yǔ)
含義相同的一項(xiàng)是(2分)
A.以其境過(guò)清 不以千里稱也
B.乃記之而去 不知口體之奉不若人也
C.而或不知其細(xì) 而或長(zhǎng)煙一空
D.而或不達(dá)于事 晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也
11. 解釋下面加著重號(hào)的詞語(yǔ)。 (2分)
(1) 窺谷忘反 反:
(2) 理明矣 理:
12.翻譯下面的句子。 (4分)
①斗折蛇行,明滅可見。
譯:
②好學(xué)而不勤問(wèn),非真能好學(xué)者也。
譯:
13.給文中畫線句子加上標(biāo)點(diǎn)。(1分)
問(wèn) 與 學(xué) 相 輔 而 行 者 也 非 學(xué) 無(wú) 以 致 疑 非 問(wèn) 無(wú) 以 廣 識(shí)。
14.【甲】文和【乙】文中畫線句子分別從哪個(gè)角度描寫水?突出了水的什么特點(diǎn)? (4分)
【甲】
【乙】
15.【丙】文闡述了作者什么觀點(diǎn)? (2分)
答:
參考答案:
10.(2分)C
11. (2分,每題1分)
(1) 通“返”,返回。
(2) 道理(或:事理)
12. (4分,每題2分,意思對(duì)即可)
①(看到溪水)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
或:(溪流)曲曲折折,一段看得見,一段又看不見。
或:(泉水)曲曲折折,(望過(guò)去)一段看得見,一段又看不見。
②只是喜歡學(xué)習(xí)但不愿時(shí)時(shí)向別人請(qǐng)教,還算不上是真正愛學(xué)習(xí)的人。
13.(1分,有錯(cuò)不得分)
問(wèn)與學(xué),相輔而行者也,非學(xué)無(wú)以致疑,非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。
14.(4分)
【甲】文側(cè)面(直接)描寫(1分),突出水“清(或:清澈)、靜(或:平靜)”的特點(diǎn)(1分);
【乙】文正面描寫(或直接)和側(cè)面(或間接)描寫相結(jié)合(1分),突出水“清(或:清澈)、急(或:湍急)”的特點(diǎn)(1分).
15. (2分,選取文中原句或用自己的話概括均可)
君子之學(xué)必好問(wèn)。(或:君子在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候必須善于問(wèn)問(wèn)題)
《小石潭記》《與朱元思書》《孟涂文集》比較
閱讀答案
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/1090513.html
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