劃船的啟示
　 富爾敦是美國(guó)的工程師、發(fā)明家。

富爾敦從小只愛(ài)畫(huà)畫(huà)，不愛(ài)讀書(shū)。一天，老師對(duì)他說(shuō)：“孩子，你只是美術(shù)好，別的功課都不行，會(huì)留級(jí)的。”可是，他把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)。
有一次，富爾敦去釣魚(yú)。他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來(lái)費(fèi)勁極了。他想：“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)漂，有什么辦法來(lái)改變這個(gè)狀況呢？”

不一會(huì)兒，風(fēng)停了，富爾敦坐在空船里，把腳浸在河水中，心里還在盤算著……不知不覺(jué)小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這是自己的兩只腳不斷擺動(dòng)劃水的結(jié)果。他又想：能不能用十字交叉的輪子來(lái)代替劃船的漿？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置上最合適？船身又該怎樣改裝……這些問(wèn)題只靠畫(huà)畫(huà)是不能解決的。怎么辦呢？這時(shí)候，富爾敦才領(lǐng)悟老師的話是對(duì)的，他決心重新學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
從此，富爾敦發(fā)奮讀書(shū)，進(jìn)步很快，后來(lái)成了第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。
1．結(jié)合上下文解釋。
（1）盤算：
（2）領(lǐng)悟：
2．用“‖”給本文分段，并寫出段意。
3．本文的主要內(nèi)容是
《劃船的啟示》答案
1．（1）心里算計(jì) （2）領(lǐng)會(huì)，明白
2．第一段：（第1自然段）段意：富爾敦是美國(guó)的工程師、發(fā)明家。
第二段：（第2—4自然段）段意：寫富爾敦從小只愛(ài)畫(huà)畫(huà)，不愛(ài)讀書(shū)，也不聽(tīng)老師勸告，去釣魚(yú)時(shí)得到啟示，懂得了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要。
第三段：（第5自然段）段意：富爾敦發(fā)奮讀書(shū)，成了發(fā)明家。
3．美國(guó)的工程師、發(fā)明家富爾敦從小只愛(ài)畫(huà)畫(huà)，不愛(ài)讀書(shū)。有一次去釣魚(yú)時(shí)，得到啟示，懂得只有科學(xué)知識(shí)才能解決創(chuàng)造中的問(wèn)題。從此他發(fā)奮讀書(shū)，終于成了發(fā)明家。
《劃船的啟示》閱讀答案

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/1130646.html

相關(guān)閱讀：初一記敘文精選閱讀：《天上的星星》閱讀答案
《給兒子一個(gè)干凈的背影（16分）》閱讀答案
《難忘的那一課》閱讀答案
文言是中國(guó)文化的根 閱讀答案（福建泉州）
《王牌老師》閱讀及答案