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《生命的問句》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
初中記敘文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
生命的問句
一棵有毒的樹矗立在路旁。
第一種人大老遠看見了,趕緊繞路而行,他們一點也不愿接近,深怕不小心會中毒。
第二種人,來到了樹邊,看見這棵樹,馬上就想到它的毒素,急著要砍除它,以免有人受害。
第三種人有著不同的心態(tài),愿意帶著慈悲心去思索:這棵樹也有生命,不要輕易地毀掉。于是在樹旁圈上籬笆,注明有毒,以此避免危害到路人。
至于第四種人在看見這棵樹的時候,會說:“喔!一棵有毒的樹,太好了,這正是我要的!”他們開始研究樹的毒性,提煉了毒素,與其它成分混合,制成了可以救人的藥材。
你認為
人生
是什么呢?如果有一個
造句
,“人生是……”或“人生像……”,你會怎么完成這個
句子
呢?用直覺,就是腦海里直接浮現(xiàn)出來的答案,我們不是在寫作文或進行造句,不需要修飾成優(yōu)美的語句。“我的答案是人生如戲”,一位看起來吊兒郎當,凡事不在乎的男士可能會這樣說。
“從小我看著爸爸媽媽為這個家打拼,一直認為人生是很艱辛的!奔词惯@位女學員沒有說出來,從她愁眉不展的神情,也可以猜想得到答案。
“人生是一場無休止的競賽”,這位學員有著非常明顯的“寧為雞首,不為牛后”以及“只有第一,沒有第二”的剛毅性格。難怪他說自己當年沒有考上第一志愿的
高中
,就放棄已考上的第二志愿,毅然去當兵。
還有人說“人生是來還債”,這樣的想法,雖然寬慰了受到創(chuàng)傷或不平待遇時的悵惘,但回答這個問題的學員,似乎有著很深的無奈。
人生到底像什么?這的確是個見仁見智的問題,然而也正是因為有這么多種對人生不同的態(tài)度,形成了各不相同的生命劇本。
我們對人生的詮釋,其實也就是內(nèi)在
潛意識
的外在表現(xiàn),自然也就活出那種形態(tài)的生命形式。
于是我們看到,有些人終其一生,始終扮演著苦情哀怨的主角;有些人雖然會賺錢,但卻始終留不住錢;有些人最擅長演出的就是悲劇英雄。
還有一位學員在課堂上赫然發(fā)現(xiàn),自己不論在婚前、婚后,在家庭、公司,雖然是有女兒、太太、媳婦、職員等各種不同稱呼,但總括而言,結(jié)果只有一個──為別人活,完全沒有自我。
“人生永遠是朝向你所思考的方向前進”,就像開頭故事中的那棵樹,你用不同的方式對待,就會導致不同的結(jié)果。《生命的問句》閱讀答案
1.第1自然段中“一棵有毒的樹”比喻什么?倒數(shù)第3自然段中“完全沒有自我”的含義是什么?
答:⑴“一棵有毒的樹”比喻__________________
⑵“完全沒有自我”的含義是__________________
2.分別用一個恰當?shù)?a href='http://www.portlandfoamroofing.com/ciyu/' target='_blank'>
詞語
概括四種人的特點。
⑴第一種人:__________________⑵第二種人:__________________
⑶第三種人:__________________⑷第四種人:__________________
3.文章中人們回答:“人生是什么”的問題,為什么會出現(xiàn)不同的答案?
4.下列對文章的賞析,錯誤的兩項是( )( )
A.本文對“生命”問題進行探索,內(nèi)容大膽而又有吸引力,表現(xiàn)出作者博大的胸襟。
B.作者寫“生命”這樣抽象的命題,以樹為載體,借助
生活
中常見的生命現(xiàn)象,使這一抽象命題具體化。
C.本文開頭描述四種人對有毒的樹的不同心態(tài)是為了鋪墊下文對“生命”問題的設問。
D.文章開頭提到四種人,作者顯然否定前三種人的作法而肯定第四種人的作法。
E.本文告訴我們,面對“生命的問句”,無論給出多少種回答,人們都會有完全不同的感悟。
《生命的問句》答案
1.生命中的困難或危機;沒有自己的個性和自我價值。
2.逃避;抗掙;慈悲;創(chuàng)造發(fā)明。
3.不同的觀點都有真切的生活經(jīng)歷作為明證。
4.D、E。
《生命的問句》
閱讀答案
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