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別讓父母再流淚閱讀答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
初中記敘文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
別讓父母再流淚
韓玉華
劉禹上
高二
那年,迷上了網絡游戲,總往網吧跑,老師沒有辦法,讓人把他的父母叫到
學校
。
正值農忙時節(jié),父親干完地里的活,騎車帶著母親,走了十多公里的山路,中午才趕到學校。
母親是一個典型的農村婦女,用怯怯的眼神看著老師,陪著笑,說:"孩子讓老師費心了。"
父親是老實巴交的農民,他忐忑不安地從身后提出一個蛇皮袋,里面是從地里摘得豆角、黃瓜。他取出來,分成一小堆一小堆的,在每個教師的桌子上放一份,謙恭地說:"自家種的,值不了幾個錢。"
劉禹被叫到辦公室。他是一個帥氣的男孩子,個頭已超過了父母。他看見父親,沒說話,徑直走到老師跟前。
母親問:"你又惹老師生氣了?"
劉禹昂著頭,看著別處,不說話。
老師把記錄簿攤開,列數流域一條條"罪狀":某日白天,逃課去網吧;某日夜里,翻學校圍墻,出去打游戲……
母親在一邊聽了,臉色漸漸變得蒼白。
"小時候,你多乖啊,每天放學,坐在小院里看書。"母親的淚水一滴一滴落下來,"我和你爸在地里干活,做得那么苦,舍不得多花一分錢,是想省錢供你讀書,是想讓你有出息,你卻不好好學……"
父親把劉禹拉過來,拳頭高高舉起,落下時卻拐了彎,捶在自己的胸口上。父親抱著頭,蹲在一邊,淚水掉下來,一滴一滴,浸濕了地板。
劉禹站了一會兒,頭慢慢地下來,一言不發(fā),就往門外走。
母親叫住劉禹問:"你去哪里?"
他甕聲甕氣地答道:"回教室。"
母親一愣,眼中閃過一絲亮光,緊接著,他把帶來的大包小包遞給劉禹,那是吃得和換洗的衣服。
"雞蛋要趁早吃,時間長了會壞的。天晴的時候,要記得把球鞋墊放在太陽下曬曬。"她叮囑道。
母親理理孩子的衣領,淚水在臉上無聲地流淌。
一年后,劉禹以全市第一名的成績考上大學。父母把教過他的老師請到家里,擺了一大桌酒席。
飯至中途,劉禹站起來,恭恭敬敬地敬父親一杯酒,再敬母親一杯酒。他們接過來,一仰脖喝了,又笑出了兩行淚。
劉禹說了一句話,令在場的人無不動容:"當我的父母最無助的時候,他們只能用淚水來愛我。"
別讓父母再流淚 閱讀答案
7.本文兩處寫了劉禹的父母流淚,第一處是因劉禹迷上網絡游戲,父母被叫到學校的流淚,第二次是慶祝劉禹考上大學的酒席上,試分析劉禹父母兩次流淚含義有何不同。(4分)
8.聯(lián)系上下文,理解文中劃線
句子
的含義。(3分)
9.整體感知文章,歸納劉禹的父母是如何感動劉禹的?(3分)
10.本文的起因是劉禹迷戀網絡游戲。有人說:“網絡是一雙無形的魔手,它使成千上萬的青少年墮落,甚至走上了不歸路。也有人說,網絡利大于弊,它能提供廣博的信息知識,開闊我們的視野。請結合你自身的見聞和經歷,談談你對網絡的認識。(3分)
11.孟武伯文孔子怎樣才是孝,孔子回答說:”使做父母的只為子女的疾病擔心!敖Y合全文,談談我們怎樣才能更好地盡孝?(3分)
7.劉禹父母的第一處流淚是無奈、傷心、痛惜,也是父母愛子心切的流露,同時父母希望能用真誠的淚水讓兒子回頭自新;第二次流淚是自豪的淚,欣慰的淚。
8.想打孩子,又舍不得打,最后落在自己的胸口上,表明自責,父親的動作形象逼真地傳達了對孩子既恨之深,又愛之切的矛盾心理。
9.先是謙恭地陪笑老師,給老師送東西,然后真情說教,曉之以理,最后,把如山的愛化作無聲的淚水,動之以情。
10.言之有理即可。
11.示例:對父母盡孝的最好方式是理解父母,聽父母的話,能拼搏進取、有出息。別讓父母再流淚
閱讀答案
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