鶴魂


她是來(lái)自大地的鶴。她飛翔，因?yàn)樗裏釔?ài)；她沉寂，因?yàn)樗�喜歡。她是天地間的不安的靈魂，她是大自然耀動(dòng)的精靈。

可此刻，飛翔已成為她往日的情緒。藍(lán)天在她眼前飛快地旋轉(zhuǎn)，白云在她羽毛上痛苦的翻卷。她的翅翼?yè)浯蛑�，發(fā)出悲痛的哀號(hào)。

胸前，剛剛穿過(guò)尋歡者射出的了彈。

她多么不愿意，多么不愿意下墜。風(fēng)颼颼地在她耳邊低喚，白云為她拭去驚慌的汗水，可她分明在下墜，身不由己。

讓她停留吧，讓她尋找清靜的湖泊，她故鄉(xiāng)的蘆葦叢。

遼闊的天空里，她如一片冬日的雪花，凄迷地瓢落，薄霧哭了，泣出一片雨霧，陽(yáng)光不忍了，躲進(jìn)哀傷的云層。

她開(kāi)始懷念水湄之上的戀歌，思念平靜如鏡的往昔，哀傷伴著絕望撕扯著她的心，記憶如秋日殘敗的落葉，美麗的往事紛紛凋零。

她飄落著。

前面有燒毀的林木，身后是淹沒(méi)的村莊；山地里奔走著哭泣的生靈，江面漂浮著污染的泡沫。什么時(shí)候開(kāi)始，這天空不再湛藍(lán)，這雨水不再清潤(rùn)，這土地越來(lái)越少，這森林愈來(lái)愈疏。辛勞的農(nóng)人們踩亮了每一個(gè)清晨，卻走不出貧困和不幸；珍禽奇獸躲過(guò)了悠繆的天災(zāi)，卻未能躲過(guò)蠻野的人禍。

漸趨澌滅的難道僅僅是白鶴嗎？

她愿最后一次輕盈的舞蹈，讓善良與美麗再一次呈現(xiàn)人間。持槍的人，你黠慧的眼睛為何闔上，你的手心可曾顫栗？山腳旁炊煙下那驚呆了的女孩子，你可否肯豎一方小小的墓碑？

她渴望停留，渴望一方有力的臂彎，將她承托。

她苦痛，她掙扎，她舞蹈，她悲吟。

多想展開(kāi)她的翅膀，飛向清新的天空。前胸已染成一片燦爛，浸透著一只鶴深情的牽掛；鼻翼微微地翕動(dòng)，燃成一片思念的紅霞。

她聽(tīng)見(jiàn)草葉們傷悼的哭聲，聽(tīng)見(jiàn)空山長(zhǎng)長(zhǎng)的祈禱；覆蓋她吧，天空！還有大漠，還有沼澤。讓一朵柔弱而美麗的靈魂安息。

茫茫大地，只遺下幾片殷紅，幾聲空悵的回音。


1
、作者將自己的視點(diǎn)聚集在天空中被擊落的白鶴迅速下落的這一瞬間，用電影慢鏡頭的方式表現(xiàn)了什么主題？你覺(jué)得從這一角度表現(xiàn)主題好嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。


2
、文中有很多生動(dòng)感人的描寫，也不有少震撼人心的議論抒情，試各舉一例，用課文中學(xué)過(guò)的方法加以賞析。

描寫：


議論、抒情：


3
、讀完全文，鶴的悲劇一定感染了每個(gè)有愛(ài)心的人，尊重我們的大自然吧，因?yàn)樽鹬厮�就是尊重我們的生命啊！假如鶴也會(huì)忠告人類，會(huì)說(shuō)什么呢？展開(kāi)聯(lián)想和想像，以《鶴的告白》為題寫一段話。50
字左右。








答案：

1
、表現(xiàn)了保護(hù)自然的主題。好。作者將自己的視點(diǎn)聚集在天空中被擊落的白鶴迅速下落的一瞬間。用慢鏡頭的方式通過(guò)展示鶴對(duì)生命的留戀來(lái)揭示劊子手的罪惡。從這一角度保護(hù)自然的主題，新穎獨(dú)特。

2
、描寫：“她多么不愿意，多么不愿意下墜。風(fēng)颼颼地在她耳邊低喚，白云為她拭去驚慌的汗水，可她分明在下墜，身不由己。”采用擬人手法，細(xì)膩地描寫了白鶴下落時(shí)的心理活動(dòng)，揭示了她與自然極為親密的依存關(guān)系，寫出它的柔弱、善良和美麗。

議論、抒情：“漸趨澌滅的難道僅僅是白鶴嗎？”漸趨澌滅的不僅僅是白鶴，還有熊、虎、鹿等珍奇異獸。這個(gè)反問(wèn)句，強(qiáng)烈譴責(zé)了捕殺野生動(dòng)物的劊子手的罪惡。

“茫茫大地，只遺下幾片殷紅，幾聲空悵的回音。”“幾片殷紅”是劊子手的罪證，“幾聲空悵的回音”是鶴、是被捕殺動(dòng)物的疑問(wèn)，它們?cè)趩柩�、在哀歌，聰明而又糊涂的人們，睜大眼睛看一看，豎起耳朵聽(tīng)一聽(tīng)：“本是同根生，相煎何太急？”

3
、圍繞“保護(hù)自然”這一主題，情意真切，言之有理，動(dòng)之以情。




本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/553031.html

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