歐陽(yáng)洵三顧字碑的啟示

唐代著名書法家歐陽(yáng)詢，一次騎馬去荒郊，偶爾發(fā)現(xiàn)了晉代大書法家索靖書寫的石碑。駐馬__ __一通，覺得索靖的字平平，是虛有其名；當(dāng)他走離古碑不遠(yuǎn)，再返回__ __一番，覺得字畢竟寫得不錯(cuò)，也還算得上一位書法家；嗣后，他再仔仔細(xì)細(xì)地__ __一番，竟口服心折，為之傾倒，居然坐臥在古碑下面三天三夜，不忍離去。這三觀索靖字碑的故事，是頗可醒人的。（甲）
（乙）_______歐陽(yáng)詢第一次觀看古碑，就執(zhí)意認(rèn)定索靖的書法差勁，是虛有其名，就此揚(yáng)鞭一去不復(fù)返，______錯(cuò)過(guò)了自己借鑒取法的機(jī)緣，_____會(huì)滋長(zhǎng)狂妄自大、目空一切的惡習(xí)�？梢�，只有虛心，才能為自己建造起一所容納知識(shí)的"倉(cāng)庫(kù)"，越是虛心的人，他的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)的容量當(dāng)然也就越大。（丙）
（�。┛创�和學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)成果，除虛心外，還得"用心"和有"恒心"，因?yàn)槿魏嗡囆g(shù)，它那高妙的靈魂是不易一眼看穿、一竿見底的，相反，它總是像故意和我們捉迷藏似的隱藏躲閃著，對(duì)知識(shí)越貧乏的人，它則隱藏得更幽深更神秘。只有持之以恒地用心去觀察，去學(xué)習(xí)，才能由虛心為自己建造的"倉(cāng)庫(kù)"里引進(jìn)新鮮有價(jià)值的知識(shí)。歐陽(yáng)詢坐臥在古碑下面，三天三夜不忍離去的學(xué)習(xí)勁頭，正反映了他用心探索索搏的書法的妙諦，進(jìn)而能會(huì)意于心，運(yùn)籌于手�？梢�，虛心，用心，特別是有"恒心"，就可以使自己的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)源源不斷地獲得充實(shí)和豐富，并得到發(fā)揮。
能虛心，才能入門；能用心，才能有成；能"恒心"，才能立身。然而要虛心不易，能用心也艱，有恒心更難，一旦主觀上具備了這"三心"，再加上諸如種種天時(shí)地利的客觀因素的支助就能取得逾越常人的成就。
1."琢磨"、"測(cè)覽"、"觀摩"三個(gè)詞是從第一自然段抽出的，填入原文，正確的一項(xiàng)是：（ ）
A.瀏覽 觀摩 琢磨 B.琢磨 瀏覽觀摩 C.瀏覽 琢磨 觀摩 D.觀摩 瀏覽 琢磨
2.第二自然段橫線上應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（ ）。
A.只要 那么 不僅而且 B.如果 那么 就 也
C.因?yàn)?所以 不僅而且 D.倘若 那 不僅 而且
3."看待和學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)成果，少不得'虛心'二字。"這一句應(yīng)放回原文何處：（ ）
A.甲處 B.已處 C.丙處 D.丁處
4.選出本文段落劃分正確的一項(xiàng)：（ ）
A.①／②/③④ B.①／②③④
C.①／②③／④ D.①②／③／④
5.本文開頭引述歐陽(yáng)詢的故事有什么作用？以前學(xué)的哪一篇課文也有類似的寫法？
6.本文從歐陽(yáng)詢的故事中引出了什么論點(diǎn)？
7.本文采用了哪些論證方法？清指出并各舉一例。
8."看待和學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)成果，少不得'虛心'二字。"這句話是單句還是復(fù)句？如果是單句，請(qǐng)寫出主語(yǔ)中心語(yǔ)；如果是復(fù)句，請(qǐng)指出是什么關(guān)系的復(fù)句。
9.如果讓你仿本文的形式寫一篇議論文，你準(zhǔn)備先講一個(gè)什么故事？引出什么論點(diǎn)？
《歐陽(yáng)洵三顧字碑的啟示》答案
1．A
2．D
3．B
4．C
5．摘引一個(gè)故事或一則事例，以此為論據(jù)，引出論點(diǎn)，再聯(lián)系實(shí)際講些道理，這樣的寫法往往比較形象具體，容易引起讀者的興趣。初二的課文（從三到萬(wàn)）也采用了這種寫法。
6．只要主觀上具備了虛心、用心、恒心這"三心"，再加上諸如種種天時(shí)地利的客觀因素的支助，就能取得逾越常人的成就。
7．舉例論證：第1段引用的歐陽(yáng)詢的故事，本身也是證明作者論點(diǎn)的事例。
道理論證：第2與第3段，主要是講道理。

對(duì)比論證：任何藝術(shù)，它那高妙的靈魂是不易一眼看穿、一竿見底的，相反，它總是像故意和我們捉迷藏似的隱藏躲閃著，對(duì)知識(shí)越貧乏的人，它則隱藏得更幽深更神秘。只有持之以恒地用心去觀察，去學(xué)習(xí)，才能由虛心為自己建造的"倉(cāng)庫(kù)"里引進(jìn)新鮮有價(jià)值的知識(shí)。
比喻論證：只有虛心，才能為自己建造起一所容納知識(shí)的"倉(cāng)庫(kù)"。
單句，主語(yǔ)中心語(yǔ)是"看待和學(xué)習(xí)成果"

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