課題

第5課 澳大利亞

第 1 課時(shí) 共 1 課時(shí)

課型

新授課

執(zhí)教：

教學(xué)目標(biāo)

1.知道澳大利亞是世界上唯一的獨(dú)自占有一個(gè)大陸的國家，人口和城市主要分布在東南沿海地區(qū)，農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)發(fā)達(dá)。

2.學(xué)會利用舊探究新問題，利用說明為什么澳大利亞是“世界活化石博物館”。

3.通過分析澳大利亞農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展布局，認(rèn)識因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的必要性。

教學(xué)重點(diǎn)

1.能夠利用已學(xué)過的知識，分析探究澳大利亞獨(dú)特的自然環(huán)境和特有的自然現(xiàn)象

2.通過澳大利亞的農(nóng)業(yè)、牧業(yè)和礦業(yè)發(fā)展的案例，分析說明因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的必要性

教學(xué)難點(diǎn)

培養(yǎng)利用已有知識經(jīng)驗(yàn)探究解決新問題的。

教法學(xué)法

讀圖分析法、討論法、對比法。探究

教學(xué)媒體

教 學(xué) 過 程

教學(xué)

環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

補(bǔ)充與反饋

課前

閱讀教材81----------84

導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們前邊已經(jīng)學(xué)過了日本、印度和俄羅斯等國家，哪位同學(xué)能告訴大家我們應(yīng)該從哪些方面來了 解一個(gè)國家?( 位置 、地形、氣候、農(nóng)業(yè)、工業(yè)……) 那 么我們今天就利用已學(xué)會的這些再來認(rèn)識一個(gè)國家：澳大利亞。

教師 出示澳大利亞位置圖。

學(xué)生 讀圖找出澳大利亞的位置特點(diǎn)：南半球、獨(dú)自占有一個(gè)大陸、南回歸線穿過中部等。

教師 澳大利亞位置的獨(dú)特性決定了它自然環(huán)境的特點(diǎn)，造就了它特有的自然地理現(xiàn)象。下面我們一起到澳大利亞的國家野生動物園去看一看。( 看課本插圖)提問：澳大利亞的共性是什么?

重難點(diǎn)教學(xué)過程

探究一： 古老的大陸

1.澳大利亞生物的原始性與大陸漂移的關(guān)系?

2.澳大利亞大陸長期孤立于南半球的海洋上對生物進(jìn)化的影響?

3.比較澳大利亞大陸與南極大陸在生物物種方面的差異。

4、閱讀材料：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，澳大利亞有植物12000種，其中有9000種是其他大洲所沒有的，占植物總數(shù)的75%;有鳥類650種，450種是特有的，占鳥類總數(shù)的69%。全球有袋類動物150種，南美洲只有幾種，大部分都分布在澳大利亞。

感悟：澳大利亞不愧為“世界活化石博物館”。

探究二：騎在羊背上的國家。

1、 自讀“閱讀材料”，了解澳大利亞的養(yǎng)羊史。

2、 同學(xué)們，我們在逛商店時(shí)看到一些羊毛衫上標(biāo)有“100%澳毛”的字樣，就是說這些羊毛衫全部是用從澳大利亞進(jìn)口的羊毛織成的。澳大利亞發(fā)達(dá)的養(yǎng)羊業(yè)使其成為世界上綿羊數(shù)和出口羊毛最多的國家，因此澳大利亞被稱為“騎在羊背上”的國家。 澳大利亞地廣人稀，農(nóng)場的規(guī)模很大，機(jī)械化程度很高。假如你是當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)牧場主，你會將自己的牧場建在哪里(1.根據(jù)澳大利亞的地形來選址。2.根據(jù)澳大利亞的氣候來選址。)

課題1：充分利用澳大利亞的地形圖：通過讀圖得知澳大利亞的地形分為東、中、西三部分，東部為山地，北有大分水嶺，東南有該國最大的河流墨累河;中部是澳大利亞大盆地，有北艾爾湖;西部是低矮的高原。據(jù)此得出可 將牧場建在西部高原、中部平原及東南沿海地區(qū)，因?yàn)檫@些地區(qū)地下水豐富 ，牧草優(yōu)良，沒有大型野生食肉動物為天敵，一年四季可露天放牧。

課題2：充分利用澳大利亞的氣候圖：通過讀圖可以看出南回歸線穿過澳大利亞的中部，氣候主要為熱帶和亞熱帶氣候類型，南部沿海地區(qū)為地中海氣候。據(jù)此得出可將牧場建在熱帶草原地區(qū)，因?yàn)檫@里氣候溫暖濕潤，利于牧草生長。

剛才我們分別依據(jù)地形和氣候因素來選擇了牧場址。下面你再從地形和氣候兩個(gè)方面綜合來考慮你的 選址方案，看看會有做出什么調(diào)整?

西部和中部的南回歸線附近地區(qū)不能建牧場，因?yàn)殡m然這些地區(qū)具備了地形方面的優(yōu)勢，但卻是熱帶沙漠氣候，氣候干旱，缺少水源。

通過以上分析我們不僅選擇了自己的牧場址，而且學(xué)會了綜合利用所學(xué)知識解決實(shí)際問 題的能力。那么請來驗(yàn)證一下你的選址是否合適。

讀圖進(jìn)一步了解澳大利亞四個(gè)不同農(nóng)牧業(yè)區(qū)的分布，認(rèn)識澳大利亞充分利用不同地區(qū)的自然條件因地制宜的發(fā)展農(nóng)牧業(yè)，因此農(nóng)牧業(yè)一直在其經(jīng)濟(jì)中占居著重要地位。

探究三：坐在礦車上的國家

1 同學(xué)們，澳大利亞不僅有發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)，而且礦產(chǎn)資源豐富，在發(fā)展采礦業(yè)方面具有很大的資源儲量優(yōu)勢 。(出示閱讀材料P83)：

澳大利亞鋁土 礦的儲量占世界總儲量的35%，居世界首位;鐵礦、鎳礦、鋅礦和錳礦的儲量居世界前5位;其他礦產(chǎn)，如煤炭、石油、天然氣、金礦、鎢礦等的儲量也很豐富。

2、現(xiàn)在澳大利亞的采礦業(yè)、冶金和機(jī)械制造業(yè)等工礦業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)，因此又被人們稱為是“坐在礦車上”的國家。

3、出示澳大利亞礦產(chǎn)分布圖(圖 9.17)

學(xué)生 讀圖找出：1.澳大利亞的主要礦產(chǎn)(煤、鐵礦石等)及分布。

探究四： 人口 和城市

1、通過讀圖可以看出，澳大利亞的人口和城市主要分布在東南沿海地區(qū)。假如你是一位人口學(xué)專家，試?yán)�用所學(xué)過的知識來分析影響澳大利亞人口和城市分布的因素有哪些?(澳大利亞的主要城市悉尼、堪培拉、墨爾本等。)

2、 .地形對澳大利亞人口分布的影響。

3、.氣候?qū)Π拇罄麃喨丝诜植嫉挠绊憽?br>
4、.交通對澳大利亞人口分布的影響。

5、 初中語文.對澳大利亞人口分布的影響。

總結(jié)應(yīng)用

今天我們認(rèn)識了一個(gè)古老而現(xiàn)代的國家——澳大利亞，它是南半球的 發(fā)達(dá)國家，地廣人稀，資源豐富，人口主要集中于東南沿海。

板書設(shè)計(jì)

一、古老的大陸

1、位置和組成

2、古老物種：鴯鹋，袋鼠，鴨嘴獸

二、“騎在羊背上的國家”

1、農(nóng)牧業(yè)的分布

2、主要農(nóng)產(chǎn)品：羊毛，小麥

三、“坐在礦車上的國家”

1、主要礦產(chǎn)：煤炭，鐵礦石

四、人口和城市

1、人口分布：東南沿海。

2、主要城市：首都——堪培拉 最大城市——悉 尼

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