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讓兒子獨(dú)立一回 閱讀答案(浙江衢州舟山)
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來源:
逍遙右腦記憶
讓兒子獨(dú)立一回
凌鼎
兒子真是爭氣,以全縣
高考
總分第三名的好成績被上海某著名大學(xué)錄取。
史工程師比當(dāng)自己考取大學(xué)還要高興得多,滿臉的陽光,滿臉的春色。
望子成龍,是中國人的傳統(tǒng)。這些來,兒子他媽真是費(fèi)盡了心血。兒子讀一級,她也讀一級,這樣陪著讀陪著復(fù)習(xí)。
如今兒子是如愿以償考取了大學(xué),他媽卻病倒了。
病床上的她念念不忘的是兒子開學(xué)在即,自己將不能親自送兒子去大學(xué),這叫她如何放心得下?她堅持叫丈夫無論如何要把兒子送到大學(xué),安頓好了再回來。
史工程師更放心不下妻子,與妻子商量說:“
讓兒子獨(dú)立一回吧?”
“
不行!沒娶媳婦總是孩子。哪能讓兒子一個人去大學(xué)。再說這孩子你也知道,他能行嗎?”
妻子的擔(dān)心不是沒有一點(diǎn)道理的。兒子長這么大了,沒買過一回菜,沒燒過一頓飯,沒洗過一件衣,沒拖過一次地,就連床也都是他媽鋪的。自小到現(xiàn)在,從未單獨(dú)出過一回門,就像雞雛似的從未離開過母雞翅膀的保護(hù)。而現(xiàn)在,猛一下就叫兒子一個人去經(jīng)風(fēng)雨見世面,她一百個放心不下。
史工程師開導(dǎo)妻說:兒子是去上海讀大學(xué),又不是去非洲探險去神農(nóng)架考察野人,不會有什么事的。想當(dāng),我十七八歲時不去大串聯(lián)嗎,家里誰跟我去了?你在兒子紀(jì)時,不是報名去了黃海邊的建設(shè)兵團(tuán),你爹媽送你到了海邊?沒有吧。常言道,到啥山,砍啥柴。讓兒子獨(dú)立一回有好處……
幾乎是磨破了嘴皮子,好說歹說,妻才十分勉強(qiáng)十分不愿意地不再持反對意見,但她拖了一句:“
就是我同意,兒子也不會同意的,人家父母都送,他父母不送,多沒面子……”
簡直是出乎意外,兒子很平靜地說:“
早該讓我獨(dú)立了。”
兒子去大學(xué)前一天,史工程師關(guān)照了又關(guān)照,諸如碰到意外情況立即找警察,安頓好后,先打電話回來,再寫封詳細(xì)的信……
兒子去了三天,沒有電話,兒子去了七天,依然沒有音信。史工程師夫婦急了。妻子要史工程師無論如何親自去一趟學(xué)校。
正當(dāng)史工程師準(zhǔn)備去上海時,兒子的信來了。夫婦迫不及待地打開。不料隨信紙帶出的是疊發(fā)票,共有:
婁城至上海大巴車票一張
上海出租車票一張
大三元酒家餐費(fèi)發(fā)票一張
新華書店購書發(fā)票一張
另附紙一份,上注明:
付搬運(yùn)費(fèi)、服務(wù)費(fèi)若干
付冷飲費(fèi)若干
……
乖乖,不連學(xué)雜費(fèi),光這些額外開支,就兩千多。
看了兒子信才知道。兒子這次過了回獨(dú)立癮。他去上海時,不坐公共汽車乘豪華大巴;到了上海后,打的去學(xué)校;到了學(xué)校后,花錢請人搬行李,乃至掛蚊帳鋪床他都未自己動手。為了搞好關(guān)系,他買了一箱冰淇淋,凡那天在他宿舍的,不管是同學(xué)教師,還是他們的父母、朋友,一概由他請了。第三天,他又請同宿舍的到大三元酒家聚了聚……
史工程師看了信和發(fā)票,不知說什么才好。他妻子看了,一顆七上八下的心總算放了下來。她很欣慰地說:“
我這兒子,是做大事的料!”
史工程師沒有接嘴,他大概正在為如何為兒子回信而傷腦筋呢。
選自小說集《讓兒子獨(dú)立一回》,有刪改)
1.
請以史工程師的口吻概述這篇微型小說的故事情節(jié)。(不超過80
字)(4
分)
2.
結(jié)合小說對“
妻子”
言行的描寫,具體分析“
妻子”
這個人物形象。(4
分)
3.
小說用不少筆墨列出一張張發(fā)票,并詳細(xì)介紹“
兒子”
如何過獨(dú)立癮,這樣寫有什么作用?(4
分)
4.
小說圍繞“
兒子”
獨(dú)立問題來寫。作者借此是想引發(fā)讀者對什么問題的思考?你如何評價小說中“
兒子”
的這種獨(dú)立?(4
分)
答案:
1.
兒子考上大學(xué),妻子卻因病無法送他入學(xué)。我們只得讓兒子單獨(dú)去報到。一周后,兒子寄回一疊發(fā)票。妻子很欣慰,我卻為此大傷腦筋。(語言簡潔,意思符合即可。)
2.
妻子看看陪讀復(fù)習(xí),為兒子費(fèi)盡心血,愛子之心令人感動。在培養(yǎng)過程中,她溺愛兒子,包辦了除讀書以外的所有事情,導(dǎo)致兒子脫離社會,缺乏獨(dú)立能力。他認(rèn)為兒子花錢解決問題搞好關(guān)系能成大事,這是一種錯誤的認(rèn)識。(三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)即可。意思符合即可。)
3.
詳寫兒子寄回發(fā)票和兒子如何過獨(dú)立癮,可以突出兒子花錢買獨(dú)立的可笑(荒唐)之處,更好地表達(dá)對這種假獨(dú)立的諷刺(批評、否定)之意。(意思符合即可)
4.
第一問答案:對“
如何搞好家庭教育(如何培養(yǎng)子女)”
這個問題的思考。第二問:示例:小說中兒子的獨(dú)立是花錢買來的假獨(dú)立,反映了他缺乏基本的
生活
自理能力以及錯誤的處世觀念。(第一問,答“
什么才是真正的獨(dú)立”
也可;第二問,要求觀點(diǎn)鮮明,能結(jié)合兒子行為進(jìn)行評價)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/405473.html
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