〈 閏土〉片段閱讀 閱讀文段，回答問題。 這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很 　〈
閏土〉片段閱讀
閱讀文段，回答問題。
這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：
“阿！閏土哥，——你來了？……”
我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面加旋，吐不出口外去。
他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道：
“老爺！……”
我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。
……
“老太太，信是早收到了。我實在喜歡的了不得，知道老爺回來……”閏土說。
“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒。”母親高興的說。
“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。
……
我問問他的情況。他只是搖頭。
“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”
他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默地吸煙了。
……
他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。
1
．二十余之后，閏土見到了童的好朋友“我”時，應(yīng)該是“歡喜”的，為什么又現(xiàn)出“凄涼”的神情？
________
分析：
本題著重檢測對人物特定環(huán)境下心理的揣摩，解答此題須聯(lián)系特定的時代背景。
答案：
二十多的貧困生活，使他感到痛苦、難堪。
2
．閏土見到了“我”時為什么不叫“迅哥兒”，而稱“我”為“老爺”？分析確切的一項是
[
　　　
]
A
．因為他十分尊敬“我”
B
．因為他非常害怕“我”
C
．因為他很懂禮貌
D
．因為他有封建等級觀念
3
．他“仿佛石像一般”表現(xiàn)了閏土
[
　　　
]
A
．生性沉默寡言
B
．苦難生活磨煉得人意志堅強(qiáng)
C
．農(nóng)村人見不慣生人
D
．生活磨難使人變得麻木
4
．文中閏土說話時有許多省略號，刻畫出他說話吞吞吐吐，欲言又止的神態(tài)。這神態(tài)說明他哪方面的情況？分析確切的一項是
[
　　　
]
A
．天生口吃，說不出話
B
．處境悲哀，有口難言
C
．心里害怕，不敢說話
D
．生活平淡，無話可說
5
．下面對“非常難。第六個孩子也會幫忙了……”一段文字的理解，不準(zhǔn)確的一項是
[
　　　
]
A
．“非常難”指的是孩子多，總是吃不夠
B
．“又不太平……什么地方都要錢”表明戰(zhàn)亂頻繁，兵匪騷擾，給百姓帶來了深重災(zāi)難
C
．“挑去賣，總要捐幾回錢”表明苛稅繁多，百姓苦不堪言
D
．“不去賣，又只能爛掉……”表明生活困苦，又找不到別的出路
分析：
解答2
—5
題均需從作者塑造閏土這個人物的用意入手，一切描寫均是為塑造人物形象，展示其性格服務(wù)的，明白這一點(diǎn)答案不言自明。
答案：
2
．D
　 3
．D
　 4
．B
　 5
．A
6
．文中所指“可悲的厚障壁”是指________
，這是用的________
修辭。
分析：
本題主要檢測比喻的本、喻體知識，難度不大。
答案：
感情上不溝通，有隔膜　 借喻

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