《雷電頌》 課內(nèi)精練精心剖析 閱讀下文，完成 6 ～ 9 題。 光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你 (A) 的本身就是火，你 (B) ，你這宇宙中的最偉大者 《雷電頌》
課內(nèi)精練·精心剖析
閱讀下文，完成
6
～
9
題。
光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你(A)
的本身就是火，你(B)
，你這宇宙中的最偉大者呀，火!
你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你(C)
就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我(D)
呀!
我(E)
這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能進射出光明了嗎?
但是我，我沒有眼淚。宇宙，宇宙也沒有眼淚呀!
眼淚有什么用呀?
我們只有雷霆，只有閃電，只有風(fēng)暴，我們沒有拖泥帶水的雨!
這是我的意志，宇宙的意志。鼓動吧，風(fēng)!
咆哮吧，雷!
閃耀吧，電!
把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀!
6
．將文中標出的序號“你”所指代的對象填在下面的橫線上。
A
B
C
7.
從語法的角度指出文中標有序號的三個“我”的用法。
D
E
F
8
．對于引文第二自然段，確切地反映作者的意圖和表現(xiàn)手法的是
( )
A
．作者運用借代、排比等修辭手法，表明自己沒有眼淚，只有憤怒。
B
．作者運用比喻、反復(fù)等修辭手法，表明自己要憑借雷、電、風(fēng)的力量，把宇宙毀滅。
C
．作者運用借代、排比、反復(fù)等修辭手法，表明只有“雷霆”“閃電”“風(fēng)暴”才是“我”和“宇宙”的意志。

D
．作者運用比喻、對比、反復(fù)等修辭手法表明自己永不妥協(xié)、戰(zhàn)斗到底的意志。

9
．我們在七級時曾學(xué)過郭沫若的詩歌《天上的街市》《靜夜》，請你將這兩首詩歌與《雷電頌》進行比較，看看它們的抒情方式有何異同。

參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
6
．A
光明 B
火C
火
7
．此處三個“我”都指代作者。但D
做賓語，E
做“生命”的定語，F(xiàn)
做“全身”的定語。 8
．D
9
．《天上的街市》《靜夜》這兩首詩都是由地上寫到天上，由現(xiàn)實的情景聯(lián)想到傳說中天上的人和事，都是借景抒情，通過意象，隱隱流露出淡淡的憂傷，顯得比較含蓄。《雷公頌》是人物的內(nèi)心獨自，它比較多地運用呼告。排比、反復(fù)、擬人等修辭手法，將積聚在人物內(nèi)心的情感激流直接噴瀉出來，使觀眾與之產(chǎn)生強烈的共鳴。

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