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《木蘭詩》復(fù)習(xí)練習(xí)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中課內(nèi)閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
《木蘭詩》復(fù)習(xí)提綱 一.填空題 1 .《木蘭詩》是一首 (體裁)詩,選自 編的 。它又被稱為 、 ,是 時(shí)期的一首北方 。樂府原指 ,后來把 也叫做樂府。 2 .全詩敘述了 的故事,根 《木蘭詩》復(fù)習(xí)提綱
一.填空題
1
.《木蘭詩》是一首
(體裁)詩,選自
編的
。它又被稱為
、
,是
時(shí)期的一首北方
。“樂府”原指
,后來把
也叫做樂府。
2
.全詩敘述了
的故事,根據(jù)插圖,全詩可分為
部分,各部分的大意分別是
、
、
、
。
3
.漢樂府中的“雙璧”指的是
、
。
4
.教材中插入了一組插圖,以
為表現(xiàn)形式,圖案以
、
為表現(xiàn)手法,配以
為背景,(其好處是)詩畫渾然一體,相映成趣。
二.課下注釋
1
.詞匯解釋:唧唧 復(fù) 當(dāng)戶 惟 女 軍帖 十二 爺 市 韉 濺濺 啾啾 戎機(jī) 朔氣 寒光 鐵衣 策勛 轉(zhuǎn) 強(qiáng) 不用 郭 相扶將 紅妝 著 裳 帖 火伴 撲朔 迷離 傍 安
2
.
句子
翻譯:(1
)可汗大點(diǎn)兵。2
)軍書十二卷 (3
)但聞燕山胡騎鳴啾啾。4
)將軍百戰(zhàn)死,壯士十歸!。5
)策勛十二轉(zhuǎn)。6
)雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
三.區(qū)分下列句子的修辭方法:
1
.軍書十二卷,卷卷有爺名。( 。2
、東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。( 。ā 。3
、旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾。( 。ā 。4
、朔所傳金柝,寒光照鐵衣。( 。5
、將軍百戰(zhàn)死,壯士十歸。( 。6
、歸來見天子,天子坐明堂。( 。7
、出門看火伴,火伴皆驚忙。( 。8
、開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。( 。9
、當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。( ) 10
、雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?( )( 。
四、按要求默寫:
1
.表現(xiàn)木蘭出征前緊張周密準(zhǔn)備的句子是
,
,
,
。
2
.描寫木蘭出征后思念親人的心理活動(dòng)的句子是
,
。
3
.木蘭決定替父從軍的原因是
,
。
4
.描寫木蘭回到家中的心境(歸來后喜不自禁的激情)的句子
,
,
,
,
。
5
.描寫邊塞夜景的句子:
,
。
6
.從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是
,
。
7
.描寫木蘭經(jīng)歷和戰(zhàn)爭持久,戰(zhàn)斗出生入死的激烈緊張的戰(zhàn)斗的句子是:
,
。
8
.最能表現(xiàn)木蘭做為中國女性淳樸(勇于獻(xiàn)身,不慕榮華,不圖功名利祿的高尚情操)性格的句子是:
,
;
,
。
9
.夸張描寫木蘭矯健雄姿的句子:
,
。
10
.描寫宿營地空寂荒涼句子:
11
.全詩中最富有喜劇色彩的句子
,
:
,
。
五.回答下列問題:
1
.結(jié)合全詩,你認(rèn)為是木蘭的形象特點(diǎn)是什么?2
.這首詩的主題是什么?
3
.結(jié)合具體語句,說說木蘭有哪些可敬、可愛之處! 4
.課后練習(xí)三。
1
、《木蘭詩》篇末四句,用生動(dòng)而通俗的比喻,道出全詩的主旨的句子:
2
、《出塞》中,有
“
不教胡馬度陰山
”
的
詩句
。《木蘭詩》中也含有
“
胡
”
字,其意思與
“
不教胡馬度陰山
”
中的
“
胡
”
字基本相同的詩句是:
3
、《木蘭詩》表現(xiàn)戰(zhàn)爭曠日持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句:
4
、《木蘭詩》中夸張地描寫木蘭矯健雄姿的詩句是:
描寫邊塞夜景的詩句:
5
、王翰的《涼州詞》“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”《木蘭詩》中含相似詩句:
〖木蘭詩
參考答案〗
一、敘事(民歌) 郭茂倩 樂府詩集 《木蘭辭》《木蘭歌》 南北朝 民歌 古代朝廷中管理音樂的機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)采集民間的
詩歌
樂府采集的詩歌 2
、木蘭替父從軍 四 木蘭紡織 木蘭從軍 木蘭征戰(zhàn) 木蘭還鄉(xiāng) 3
、《木蘭詩》《孔雀東南飛》 4
、郵票 剪紙 皮影 《木蘭詩》
三 1
、頂真 2
、排比、嵌字 3
、對偶 反復(fù)(征途思親的小兒女細(xì)膩情懷) 4
、對偶 5
、互文 6
、頂真 7
、頂真 8
、排比 9
、對偶 10
、比喻、反問
四 1
、東西南北四句 2
、不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾 3
、阿爺無大兒,木蘭無長兄 4
、開 坐 脫 著 當(dāng) 帖 六句 5
、朔氣傳金柝,寒光照鐵衣 6
、策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng) 7
、將軍百戰(zhàn)死,壯士十歸 8
、可汗問所欲,……送兒還故鄉(xiāng) 9
、萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛 10
、但聞黃河流水鳴濺濺 但聞燕山胡騎鳴啾啾 11
、出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二,不知木蘭是女郎。
五.1
、木蘭是一個(gè)少女,又是一金戈鐵馬的英雄。在國家需要的時(shí)候,她挺身而出,馳騁沙場,立下汗馬功勞;勝利歸來后,又謝絕高官,返回家園,重新從事和平勞動(dòng)。她愛親人也愛國家,把對國家對親人的責(zé)任感融合到了一起。木蘭的形象集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)! 2
、贊頌勞動(dòng)人民出身的婦女英雄,反映人民對和平
生活
的向往! 3
、木蘭有許多可敬、可愛之處。如“阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征”,一個(gè)女孩子看到家里沒有兄長,父親已老體衰,毅然替父從軍,這種精神令人敬佩。又如“將軍百戰(zhàn)死,壯士十歸”,她和將士們一起拼死作戰(zhàn),十馳騁于疆場,這種英雄氣概也是可敬、可愛。再如“可汗問所欲,木蘭不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)”,這種高尚行為又是多么可敬、可愛。
默寫:
1
、
雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
2
、但聞燕山胡騎鳴啾啾
3
、將軍百戰(zhàn)死,壯士十歸
4
、萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛
朔氣傳金柝,寒光照鐵衣
5
、將軍百戰(zhàn)死,壯士十歸
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