《背影》問(wèn)題案 二、整體感知，把握文意。 本文表達(dá)了一種 父疼子，子愛(ài)父──父子情深的 思想感情。 1 ，閱讀課文后，請(qǐng)你用文章 _____________ 最感人，因?yàn)?_______________ 的句式說(shuō)話 《背影》問(wèn)題案
二、整體感知，把握文意。
本文表達(dá)了一種
父疼子，子愛(ài)父──父子情深的
思想感情。
1
，閱讀課文后，請(qǐng)你用“文章_____________
最感人，因?yàn)開(kāi)______________
”的句式說(shuō)話。
例：
文章
父親為了給作者買(mǎi)橘子爬月臺(tái)時(shí)的艱辛
最感人，因?yàn)?br />它體現(xiàn)出了父親對(duì)作者無(wú)私偉大的愛(ài)
；
文章
父親的動(dòng)作
最感人，因?yàn)?br />生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)把父親的形象刻畫(huà)得生動(dòng)傳神，具體動(dòng)人
；

2
、父親是一個(gè)怎樣的人？文章通過(guò)哪些事情來(lái)表現(xiàn)父親的性格？
學(xué)生可能的回答有以下幾個(gè)方面：
父親是一個(gè)細(xì)心關(guān)照、周到入微、體貼兒子、疼愛(ài)兒子……的人。
文章通過(guò)父親親自送行，照看行李，講定價(jià)錢(qián)，送子上車，揀定座位，叮囑兒子，囑咐茶房，為子買(mǎi)橘等一系列事情來(lái)表現(xiàn)這一點(diǎn)。

【問(wèn)題探究】
三、聚焦“背影”
1
、文中一共寫(xiě)了幾次背影？幾次背影的出現(xiàn)個(gè)各有什么作用？聯(lián)系全文細(xì)細(xì)品味。
第一次是文章的開(kāi)頭，開(kāi)篇點(diǎn)題
“
背影
”
，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。
第二次是在車站送別的場(chǎng)面中，作者對(duì)父親的
“
背影
”
作了具體的描繪，這是寫(xiě)作的重點(diǎn)。
父親胖胖的身軀，穿著黑布大
馬褂
，深青布
棉袍
，
步履艱難
，蹣跚的爬過(guò)鐵道為兒子買(mǎi)橘子。
這個(gè)鏡頭表現(xiàn)了父親
愛(ài)兒
子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。

第三次是父親和兒子告別后，兒子眼望著父親的
“
背影
”
在人群中消逝，
離情別緒，又催人淚下。

第四次是
在文章的結(jié)尾
，兒子讀著父親的來(lái)信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的
“
背影
”
，
思念之情
不能自己
，與文章開(kāi)頭呼應(yīng)。
2
、描寫(xiě)刻畫(huà)父親買(mǎi)橘子的背影。
請(qǐng)你抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)概括：作者對(duì)父親買(mǎi)橘子的背影進(jìn)行了細(xì)致地描寫(xiě)刻畫(huà)，首先寫(xiě)了父親的穿戴衣著，接著描寫(xiě)了父親走路蹣跚的姿勢(shì)，最后寫(xiě)父親艱難努力地爬月臺(tái)的一系列動(dòng)作。并體會(huì)這些詞語(yǔ)所蘊(yùn)含的信息。
父親的穿戴：
黑、深青
——
家境不好，心情憂傷（黑色給人壓抑沉重的感覺(jué)，這是一個(gè)沉重的背影）。

走路的姿勢(shì)：
蹣跚
——
紀(jì)較大，腿腳不便（這是一個(gè)蹣跚的背影）。
爬月臺(tái)動(dòng)作：
探、攀、縮、傾
——
行動(dòng)不便，步履艱難
（動(dòng)作描寫(xiě)，
“
探
”
，體胖動(dòng)作不靈便，下鐵道小心翼翼；
“
攀
”
，既寫(xiě)出月臺(tái)的高度，又可以想象父親爬月臺(tái)的吃力；
“
縮
”
， 兩腳無(wú)處可蹬，把怎樣爬寫(xiě)得更細(xì)致；“傾”，爬上月臺(tái)雖然十分艱難，但又十分努力的樣子。──這是一個(gè)艱難的背影�。�
3
、跳讀課文，找出作者流幾次流淚的句子，說(shuō)一說(shuō)分別表達(dá)了什么樣的感情？（
“
我
”
流淚是因?yàn)槭裁丛��?br />?
）
學(xué)生的分析可能包含以下幾個(gè)方面：
（
1
）對(duì)父親的感激：父親不顧事已高、行動(dòng)不便，為
“
我
”
穿鐵道、爬月臺(tái)買(mǎi)橘子。
（
2
）對(duì)父親的理解：父親不放心茶房，親往為
“
我
”
送行，千叮嚀萬(wàn)囑咐，不厭其煩，表現(xiàn)出中老人的
“
迂
”
，這都是對(duì)兒子的憐愛(ài)之情，不是他人所能比的。
（
3
）對(duì)父親艱難生活的同情：買(mǎi)橘子時(shí)的蹣跚艱難，一下子引發(fā)
“
我
”
的聯(lián)想，家庭生活的重壓何時(shí)才能解除，父親的這種艱難還得延續(xù)支撐。
（
4
）對(duì)父親未來(lái)生活的憂慮：父親漸顯老態(tài)，但還得繼續(xù)生存掙扎以維持自己及其家人的生計(jì)，今后他又怎樣生活，從身體到心理的逐漸變化，做兒子的又能幫助多少呢
?
（
5
）對(duì)自己誤解乃至責(zé)怪父親的深深懺悔：對(duì)父親特殊時(shí)刻所表現(xiàn)出的照顧關(guān)心，不僅不領(lǐng)情，反而有所埋怨和嫌棄，但當(dāng)為自己艱難買(mǎi)橘的過(guò)程特別是
“
背影
”
映現(xiàn)，自己終于內(nèi)疚、愧悔，無(wú)聲的譴責(zé)，借助有形的
“
淚水
”
表現(xiàn)了出來(lái)。
4
、請(qǐng)你品味父親樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言。
（1
）“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”
（2
）“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?rdquo;父親為什么這樣說(shuō)？
（3
）“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)。”
（4
）“我走了，到那邊來(lái)信。”
（5
）“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”
體現(xiàn)：憐惜體貼,
依依不舍(
樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,
表現(xiàn)出父親無(wú)微不至的關(guān)心,
深摯的關(guān)愛(ài),
憐惜體貼兒子,
依依不舍，語(yǔ)言樸實(shí)，感情深沉。)

四、拓展遷移
（1
）這篇散文突出背影的寫(xiě)法對(duì)我們寫(xiě)作有什么啟示？
突出背影，是這篇散文成功的一個(gè)主要因素。由此可以得到一個(gè)啟示，寫(xiě)人記事，應(yīng)該選擇最動(dòng)情的一件事，寫(xiě)最動(dòng)情的一件事又要突出最動(dòng)情的瞬間。
（2
）世間的愛(ài)千萬(wàn)種，唯有父母之愛(ài)最無(wú)私。時(shí)間的長(zhǎng)河可以帶走一切，但帶不走父母的愛(ài)。它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛(ài)留在我們的心中，時(shí)刻溫暖我們的生命歷程。其實(shí)何止父愛(ài)，所有的親情之愛(ài)都是感人的，也許你承受著卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，也許你失去了才覺(jué)珍貴。請(qǐng)你仔細(xì)品味這記憶中的珍寶，說(shuō)說(shuō)在你的家庭里，你所感受到的至愛(ài)親情。背景音樂(lè)《懂你》

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/451541.html

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