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《五柳先生傳》《魚(yú)我所欲也》比較閱讀及答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中課內(nèi)閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
(一) (甲)先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹(shù),因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如 (一)
(甲)先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹(shù),因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自?shī),頗示己志。忘懷得失,以此自終。
(選自《五柳先生傳》)
。ㄒ遥┵澰唬呵瓓渲抻醒裕“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”
其言茲若人之儔乎?
銜觴賦詩(shī),以樂(lè)其志,無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。
呼爾而與之,行道之人弗受
;蹴爾而與之,乞人不屑也。
萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
(選自《魚(yú)我所欲也》)
7.
請(qǐng)用“|
”給下面
句子
劃分句中語(yǔ)意停頓。
或置酒而招之。
此之謂失其本心。
8.
解釋下面加點(diǎn)的
詞語(yǔ)
。
造飲輒盡
簞瓢屢空,晏如也。
蹴
爾而與之
鄉(xiāng)為身死而不受,
9.
下面加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是(
)
A.
萬(wàn)鐘于我何加焉
犧牲玉帛,弗敢加也
B.
是亦不可以已乎
得為眾人而已耶
C.
先生不知何許人也
高可二黍許
D.
家貧不能常得
所識(shí)窮乏者得我與
10.
用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子
其言茲若人之儔乎?
_____________________________________________________________________________________
呼爾而與之,行道之人弗受。
__________________________________________________________________________
11.
填空、簡(jiǎn)答
(
1
)【甲】文中體現(xiàn)五柳先生讀書(shū)方法的一個(gè)成語(yǔ)是
,【乙】文中“
呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也”出自
成語(yǔ)
典故
。
(2
)“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,“萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之”反映的是兩截然不同的
人生
觀。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這兩種人在立身處世上的不同之處。
_____________________________________________________________________________________
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
7.
(
2
分)(
1
)或
/
置酒而招之(
“
或置酒
/
而招之
”
也可給分)
(
2
)此之謂
/
失其本心
8.
(
4
分)(
1
)就
(
2
)安然自若的樣子
(
3
)用腳踢著
(
4
)通
“
向
”
,從前
9
.(
2
分)
B
10.
(
4
分)(
1
)譯文:這(話)大概說(shuō)的是五柳先生一類(lèi)的人吧?(
2
分)
(
2
)譯文:沒(méi)有禮貌地吆喝著給別人吃,過(guò)路的饑民也不肯接受。(
2
分)
11.
(
6
分)(
1
)不求甚解
(不食)嗟來(lái)之食
(
2
分)
(
2
)前者不慕榮利,安貧樂(lè)道,保持本心;(答出一點(diǎn)給
1
分,答出兩點(diǎn)
2
分)
后者見(jiàn)利忘義
貪圖享樂(lè)
喪失本心。(答出一點(diǎn)給
1
分,答出兩點(diǎn)
2
分)(共
4
分,意對(duì)即可)
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