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史鐵生《合歡樹》閱讀
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來源:
逍遙右腦記憶
合歡樹 史鐵生 ①10歲那,我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還輕,急著跟我說她自己,說她小時(shí)候的作文做得還要好,老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫的。老師找到
合歡樹
史鐵生
①10歲那,我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還輕,急著跟我說她自己,說她小時(shí)候的作文做得還要好,老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫的。“老師找到家來問,是不是家里的大人幫了忙。我那時(shí)可能還不到10歲呢。”我裝做根本不在意她的話,對(duì)著墻打乒乓球,把她氣得夠嗆。不過我承認(rèn)她聰明,她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。
②我20歲時(shí),我的兩條腿殘廢了。除去給人家畫彩蛋,我想我還應(yīng)該再干點(diǎn)別的事,最后想學(xué)寫作。母親那時(shí)已不輕,為了我的腿,她頭上開始有了白發(fā)。醫(yī)院已明確表示,我的病目前沒法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上,到處找大夫,打聽偏方,花了很多錢。后來她發(fā)現(xiàn)我在寫小說。她跟我說:“那就好好寫吧。”我聽出來,她對(duì)治好我的腿也終于絕望。“我輕的時(shí)候也喜歡文學(xué),跟你現(xiàn)在差不多大的時(shí)候,我也想過搞寫作。你小時(shí)候的作文不是得過第一嗎?那就寫著試試看。”她提醒我說。我倆都盡力把我的腿忘掉。她到處給我借書,頂著雨或冒著雪推我去看電影,像過去給我找大夫、打聽偏方那樣,抱了希望。
③30歲時(shí),我的第一篇小說發(fā)表了,母親卻已不在人世。過了幾,我的另一篇小說也獲了獎(jiǎng),母親已離開我整整7了。獲獎(jiǎng)之后,登門采訪的記者就多。大家都好心好意,認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話,說來說去就覺得心煩。我搖著車躲了出去。坐在小公園安靜的樹林里,想:上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的,我聽見回答:“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。” 我的心得到一點(diǎn)安慰,睜開眼睛,看見風(fēng)正在樹林里吹過。
④我搖車離開那兒,在街上瞎逛,不想回家。
⑤母親去世后,我們搬了家。我很少再到母親住過的那個(gè)小院子去。小院在一個(gè)大院的盡里頭。我偶爾搖車到大院兒去坐坐,但不愿意去那個(gè)小院子,推說手搖車進(jìn)去不方便。院子里的老太太還都把我當(dāng)兒孫看,怪我不常去。我坐在院子當(dāng)中,喝東家的茶,吃西家的瓜。有一,人們終于又提到母親:“到小院子去看看嘛,你媽種的那棵合歡樹今開花了!”我心里一陣抖,還是推說手搖車進(jìn)出太不易。大伙忙扯些別的,說起我們?cè)瓉碜〉姆孔永铿F(xiàn)在住了小兩口,剛生了個(gè)兒子,孩子不哭不鬧,瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。
⑥我沒料到那棵樹還活著。那,母親到勞動(dòng)局去給我找工作,回來時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的綠苗,以為是含羞草,種在花盆里,竟是一棵合歡樹。第二合歡樹沒有發(fā)芽,母親嘆息了一回,依然讓它留在瓦盆里。第三,合歡樹不但長(zhǎng)出了葉子,而且還比較茂盛。母親高興了好多天,以為那是個(gè)好兆頭,常去侍弄它。又過了一,她把合歡樹移出盆,栽在窗前的地上,有時(shí)念叨,不知道這種樹幾才開花。再過一,我們搬了家,悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。
⑦與其在街上瞎逛,我想,不如去看看那棵樹吧。我也想再看看母親住過的那間房。我老記著,那兒還有個(gè)剛來世上的孩子,不哭不鬧,瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎?
⑧院兒里的老太太們還是那么喜歡我,東屋倒茶,西屋點(diǎn)煙,送到我跟前。這回,想搖車進(jìn)小院兒真是不能了。家家門前的小廚房都擴(kuò)大了,過道窄得一個(gè)人推自行車進(jìn)出也要側(cè)身。我問起那棵合歡樹。大伙說,都開花,長(zhǎng)得跟房子一樣高了。這么說,我再也看不見它了。我要是求人背我去看,倒也不是不行。我挺后悔前兩沒有自己搖車進(jìn)去看看。
⑨我搖車在街上慢慢走,不想急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)。悲傷也成了享受。
⑩有那么一天,那個(gè)孩子長(zhǎng)大了,會(huì)想起童的事,會(huì)想起那晃動(dòng)的樹影兒,會(huì)想起他自己的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹。但他不會(huì)知道那棵樹是誰種的,是怎么種的。
198411月
(選自《文匯月刊》19856期 有刪改)
17
. 文章前三段選取了
人生
的三個(gè)時(shí)段,它們集中表達(dá)了哪些內(nèi)容?(6分)
答:
17.“我”的長(zhǎng)大:童很淘氣,青經(jīng)歷“兩腿殘廢”的打擊,最終成長(zhǎng)為能夠獨(dú)立活下去的作家,始終離不開母親無怨無悔的愛的付出。(2分)母親的受苦:默默將命運(yùn)對(duì)于兒子的沉重打擊轉(zhuǎn)移到自己身上,母愛日趨無私和深沉。(2分)“我”的紀(jì)念:為母親不再為“我”受苦而求一種安慰。(2分)
18
.文章結(jié)尾說,那個(gè)孩子“會(huì)跑去看看那棵樹”,這樣寫有什么好處?(6分)
答:
18.表現(xiàn)生命的輪回,每個(gè)孩子都擁有母親和合歡樹般的故事;(2分)渴盼母愛的無逝,希望自己還是孩子,可以看合歡樹和親近母愛;(2分)寄托心中的紀(jì)念,物是人非了,母愛卻恒在。(2分)
19
.聯(lián)系文章分析“合歡樹”的象征意義。(9分)
答:
19.象征了母愛,它寄托著母親對(duì)兒子的希望,見證了母親對(duì)兒子的無私付出;(3分)象征了作者的生命,它也曾弱不禁風(fēng),因承受著母愛而生機(jī)蓬勃;(3分)象征了流逝的歲月,它見證了“我”走向成熟的心理歷程。(3分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
16
.下列對(duì)原文的理解,不正確的兩項(xiàng)是
(4
分
)
(
)(
)
A
.兒子作文比賽得了第一,母親卻說她小時(shí)候作文寫得還要好。她這樣說是為了激勵(lì)孩子成為作家。
B.
母親本來喜歡花木,“但當(dāng)時(shí)心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。
C.
在質(zhì)樸的老街坊眼中,
生活
、健康與工作顯然比文字、比獲獎(jiǎng)更正要。
D
.母親以為合歡樹第三的復(fù)生“是個(gè)好兆頭”。作者寫這一點(diǎn)是暗示,母親是因?yàn)椴傩膬鹤拥牟∫灾掠悬c(diǎn)迷信了。
E
.“悲傷也成享受”,是說人在獨(dú)自靜靜地懷念逝去的親人時(shí),即使悲傷,也會(huì)有某種溫馨的感覺。
17
.本文一開頭就寫了兒子小時(shí)候與母親的一場(chǎng)小沖突。你認(rèn)為這樣寫有什么特別的作用?(
6
分
)
18
.作者在文章中三次提到自己的齡。你認(rèn)為他在二十歲以后和三十歲以后對(duì)母愛各有怎樣的體會(huì)?
(4
分
)
19
.文章在對(duì)那個(gè)看樹影兒的孩子的擬想中結(jié)束。作者這樣寫想要表現(xiàn)什么
?
這種寫法的特點(diǎn)和效果是什么?
(6
分
)
答案:
16.A
、
D(A
項(xiàng)說法錯(cuò)誤。母親說這話時(shí)還沒有發(fā)現(xiàn)“我一心只想著寫小說”,
“后來母親發(fā)現(xiàn)我在寫小說”。
D
項(xiàng)母親認(rèn)為“是個(gè)好兆頭”一方面是為合歡樹高興,另一方面也對(duì)生活,特別是對(duì)
“我”充滿了新的信心
;
不是“暗示母親因?yàn)椴傩膬鹤拥牟∫灾掠悬c(diǎn)迷信了”。
)
17.
①突出母親輕時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不免孩子氣的性格,使母親的形象一開始就顯得率真可愛,這與后文中母親因操勞而早逝的可敬形象構(gòu)成對(duì)比。(
2
分)
②展現(xiàn)母子倆曾經(jīng)有過一段輕松快樂、無憂無慮的生活
;
這種快樂的生活氣氛和輕松筆調(diào),與后來的生活困境及后文壓抑的氣氛形成對(duì)照。(
2
分)
③這樣一篇回憶母親的文章如此開頭,非常別致,增強(qiáng)了文章的生活情趣和藝術(shù)吸引力。(
2
分)
18.
①
二十歲以后,作者雙腿殘廢,母親為了給他治病和幫助他學(xué)習(xí)寫作而努力不懈,直至因過度操勞而早逝,這使他體會(huì)到母愛的執(zhí)著和無私。(
2
分)
②三十歲以后,作者在創(chuàng)作上接連獲得成功,他感念沒有母親就沒有自己的現(xiàn)在,痛定思痛,更體會(huì)到母愛的深厚和恒久。(
2
分)
19.
想表現(xiàn)的是:①母愛是普遍的
②母愛又是獨(dú)特的(
2
分)
寫法的特點(diǎn)和效果是:①以一種間接的、含蓄的方式抒情(
2
分)
②含而不露,韻味悠長(zhǎng)(
2
分)
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